English version of this page
Sigrid Myklebø
Førsteamanuensis
- E-post
-
sigrid.myklebo@inn.no
- Telefonnummer
-
+47 61 28 80 63
Fakultet for helse- og sosialvitenskap
Institutt for sosialvitenskap og veiledning
Studiested Lillehammer,
Rom 1V2049
Kort om
Sigrid Myklebø er førsteamanuensis i sosialt arbeid ved Universitetet i Innlandet. Hun har master i sosiologi fra NTNU og doktorgrad i innovasjon i tjenesteyting i offentlig og privat sektor (INTOP) fra Høgskolen i Innlandet. Doktorgradsarbeidet omhandler arbeidsretting av introduksjonsprogrammet for flyktninger gjennom samarbeidsdrevet innovasjon. Forskningsinteressene omfatter ellers i hovedsak innovasjon og digitalisering i velferdstjenester, ungt utenforskap og samskaping i velferdstjenestene. Myklebø er tilknytta forskningsgruppene Samskaping i forskning og tjenesteutvikling, Nav FoU Digitalisering og veiledning, og Innovasjon i offentlig sektor. Hun underviser på bachelor i sosialt arbeid og master i tverrfaglig arbeid med barn, unge og familier.
Publikasjoner
-
Røhnebæk, Maria; Myklebø, Sigrid; Hermanrud, Inge & Kårstein, Asbjørn
(2026).
Digital transformations in public welfare services: risks and benefits of digital co-production.
Public Management Review.
ISSN 1471-9037.
doi:
10.1080/14719037.2026.2703750.
Fulltekst i vitenarkiv
Vis sammendrag
Digital technologies have the potential to transform public services by enabling
digital co-production. This paper presents an illustrative case study set in the
Norwegian Labour and Welfare Services (Nav) to explore how these transformations can be conceptualized and theorized. The study contributes by building
an integrative framework that can be used to guide research and decisionmaking on digital co-production across diverse public service sectors. The
framework explicates the underlying dilemmas, benefits and risks – and, consequently, the value conflicts and trade-offs involved in digital transformations
centred on co-production of services.
-
Syversen, Trine Lovold; Wedum, Gunhild; Myklebø, Sigrid; Lervik, Monica Johannesen; Hermanrud, Inge & Madsbu, Jens Petter
[Vis alle 7 forfattere av denne artikkelen]
(2026).
Hvordan designe gode læringsprosesser for heltidsstudenter og deltidsstudenter? Erfaringer fra Covid-19-pandemien.
Högre utbildning.
16(1),
s. 1–18.
doi:
https:/hogreutbildning.se/index.php/hu/article/view/6381/12078.
Fulltekst i vitenarkiv
Vis sammendrag
Artikkelen utforsker opplevd læringsutbytte blant heltidsstudenter og deltidsstudenter ved organisasjons- og ledelsesstudier ved en norsk høgskole under Covid-19-pandemien. Et formål med studien er å lære av erfaringene til fordel for fremtidig undervisningspraksis. Artikkelens empiri er basert på to spørreundersøkelser som ble gjennomført våren 2020 og våren 2021. Funnene viser et skille mellom heltidsstudenters og deltidsstudenters vurderinger av læringsutbyttet under pandemien. Heltidsstudentene, som i hovedsak er yngre og mindre etablerte enn deltidsstudentene, opplevde læringsutbyttet som dårligere enn før pandemien, og savnet et sosialt læringsmiljø og fysiske møter med medstudenter og undervisere. Deltidsstudentene erfarte at digital undervisning ga fleksibilitet og autonomi, at digitale undervisningsrom åpnet for læringsfremmende dialog, og at læringsutbyttet i liten grad ble endret. Samtidig ser vi at læring i fellesskap er viktig for alle studenter, enten det er på campus eller i digitale rom. Praktiske implikasjoner av studien er at undervisningen i større grad bør tilpasses de differensierte målgruppene heltids- og deltidsstudenter. Studien avdekker store forskjeller med hensyn til hvordan de voksne og de helt unge studentene lærer og hvordan de ønsker å bruke studietiden. Imidlertid er utvikling av studentaktive læringsmetoder nødvendig for å skape et aktivt læringsmiljø, både innen fysisk og digital undervisning.
-
Askheim, Ole Petter; Christensen, Karen Erika Kirsten; Jenhaug, Line & Myklebø, Sigrid
(2025).
Innledning.
I Askheim, Ole Petter; Christensen, Karen Erika Kirsten; Jenhaug, Line & Myklebø, Sigrid (Red.),
Alle skal med? Samskaping som svar på velferdsstatens utfordringer.
Cappelen Damm Akademisk.
ISSN 9788202895006.
s. 9–20.
doi:
10.23865/cdf.266.ch1.
Fulltekst i vitenarkiv
Vis sammendrag
Alle skal med? Samskaping som svar på velferdsstatens utfordringer presenterer ulike diskurser, tilnærminger og praksiser knyttet til samskaping i offentlige velferdstjenester. Et sentralt element i samskaping er at velferdsstaten henvender seg til aktører utenfor det offentlige for å skape bedre, men også mindre ressurskrevende, velferdstjenester. Samskapingstenkningen har blitt kritisert for å ha et entydig normativt og positivt perspektiv som kan overskygge at samskaping også innebærer maktutøvelse og maktfordeling. Boka utforsker disse kritiske perspektivene videre.
De ulike kapittelforfatterne diskuterer hvilke muligheter og utfordringer samskaping gir for å løse de framtidige velferdsutfordringene. Samlet sett er boka et bidrag til å diskutere om det er slik at alle skal – eller får – være med, og eventuelt på hvilken måte.
En hensikt med boka er å sammenfatte hva samskaping er og kan være, og samtidig bidra med et kritisk blikk. Målgruppa for boka er studenter og ansatte i universitets- og høgskolesektoren, forskere, ansatte i velferdstjenestene, politikere og andre interesserte.
-
Sønderskov, Mette & Myklebø, Sigrid
(2025).
Radikal samskaping som nøkkel til mer inkluderende velferdstjenester?
I Askheim, Ole Petter; Christensen, Karen Erika Kirsten; Jenhaug, Line & Myklebø, Sigrid (Red.),
Alle skal med? Samskaping som svar på velferdsstatens utfordringer.
Cappelen Damm Akademisk.
ISSN 9788202895006.
s. 157–175.
doi:
10.23865/cdf.266.ch8.
Fulltekst i vitenarkiv
Vis sammendrag
This chapter explores how radical co-creation can be facilitated in practice and what opportunities and challenges such processes entail. While traditional co-creation often focuses on collaboration between service providers and users within predefined frameworks, radical co-creation involves a more fundamental redistribution of power, where citizens and organizations jointly define problems and develop new solutions. Through a case study of an initiative aimed at reducing youth exclusion in Norwegian municipalities, we analyze how cross-sectoral resource groups worked together to identify local challenges and co-develop innovative approaches. Our findings highlight key mechanisms for fostering radical co-creation, including establishing shared problem definitions, strengthening interdisciplinary collaboration, and creating arenas for mutual learning. However, the study also reveals significant barriers, such as ensuring sustained commitment from key actors, addressing power imbalances, and embedding co-creation within institutional structures. While radical co-creation has the potential to generate more inclusive and adaptive welfare services, we argue that long-term impact requires structural changes that enable sustained collaboration and shared decision-making. This chapter contributes to the growing body of research on co-creation by providing empirical insights into how such processes can unfold in practice and by critically examining the conditions necessary for their success.
Se alle arbeider i NVA
-
Askheim, Ole Petter; Christensen, Karen Erika Kirsten; Jenhaug, Line & Myklebø, Sigrid
(2025).
Alle skal med? Samskaping som svar på velferdsstatens utfordringer.
Cappelen Damm Akademisk.
ISBN 9788202895006.
266 s.
doi:
10.23865/cdf.266.
Fulltekst i vitenarkiv
Vis sammendrag
Alle skal med? Samskaping som svar på velferdsstatens utfordringer presenterer ulike diskurser, tilnærminger og praksiser knyttet til samskaping i offentlige velferdstjenester. Et sentralt element i samskaping er at velferdsstaten henvender seg til aktører utenfor det offentlige for å skape bedre, men også mindre ressurskrevende, velferdstjenester. Samskapingstenkningen har blitt kritisert for å ha et entydig normativt og positivt perspektiv som kan overskygge at samskaping også innebærer maktutøvelse og maktfordeling. Boka utforsker disse kritiske perspektivene videre.
De ulike kapittelforfatterne diskuterer hvilke muligheter og utfordringer samskaping gir for å løse de framtidige velferdsutfordringene. Samlet sett er boka et bidrag til å diskutere om det er slik at alle skal – eller får – være med, og eventuelt på hvilken måte.
En hensikt med boka er å sammenfatte hva samskaping er og kan være, og samtidig bidra med et kritisk blikk. Målgruppa for boka er studenter og ansatte i universitets- og høgskolesektoren, forskere, ansatte i velferdstjenestene, politikere og andre interesserte.
Se alle arbeider i NVA
-
Røhnebæk, Maria; Hermanrud, Inge; Stamsø, Mary Ann; Myklebø, Sigrid; Kårstein, Asbjørn & Olaniyan, Oyeniyi Samuel
(2026).
Digital transformation of welfare-to-work services.
Fulltekst i vitenarkiv
-
Askheim, Ole Petter; Jenhaug, Line & Myklebø, Sigrid
(2025).
Kan samskaping hindre kommunekollaps?
Fulltekst i vitenarkiv
-
Røhnebæk, Maria & Myklebø, Sigrid
(2025).
Digital transformations in public welfare services: Risks and benefits of digital co-production.
Fulltekst i vitenarkiv
-
Myklebø, Sigrid
(2025).
Opportunities and challenges with radical co-creation in practice.
Fulltekst i vitenarkiv
-
Askheim, Ole Petter; Jenhaug, Line & Myklebø, Sigrid
(2025).
Er samskaping løsning på velferdsstatens utfordringer?
Fulltekst i vitenarkiv
Se alle arbeider i NVA
Adresser
Besøksadresse
Vesthove
Vormstuguvegen 2, N-2624 Lillehammer
Rom 1V2049
Vis i kart
Postadresse
Universitetet i Innlandet
Postboks 400 Vestad
2418 Elverum