English version of this page
Henning Bueie

Henning Bueie

Dosent

Merittert

E-post
henning.bueie@inn.no
Telefonnummer
+47 61 28 81 32

Handelshøgskolen Innlandet – Fakultet for økonomi og samfunnsvitenskap
Institutt for økonomifag
Studiested Lillehammer

Kort om

Bueie er dosent i matematikkdidaktikk og underviser i matematikk, statistikk og informatikk ved Universitetet i Innlandet. Gjennom mange år har han arbeidet med utvikling av digitale læringsressurser, fleksibel undervisning og vurderingsformer, og har blant annet vært initiativtaker og faglig leder for Norges første matematikk-MOOC. Han har også lang erfaring fra skoleverket og nasjonalt arbeid med eksamen i matematikk. Hans hovedfokus er å styrke studenters forståelse og mestring gjennom relevante og varierte læringsformer. 

6.november 2025 ble Bueie tildelt status som merittert underviser og ble med det medlem av INN sitt eget pedagogiske akademi.

Hovedinteressefelt

  • Bruk av læringsfremmende digitale verktøy i matematikk/statistikk-undervisningen.
  • Fleksibilisering av utdanning
  • Induktive arbeidsformer
  • Algoritmisk tenkning og programmering

Han har publisert en rekke bøker og artikler. 

Bøker utgitt på Fagbokforlaget

Bøker utgitt på Universitetsforlaget

Debattinnlegg i Khrono:

https://www.khrono.no/undervisningen-var-er-ikke-privat/1075814

Magisk kube beskrevet i artikkel i Tangenten i 2/2000

Publikasjoner

  • Bueie, Henning & Nilsen, Harald (2011). Przebieg procesu ksztalcenia;procesy indukcyjne i kognitywne z dynamicznym oprogramowaniem -CABRI. Kognitywistyka i Media w Edukacji. ISSN 1643-6938. s. 86–105. Fulltekst i vitenarkiv
  • Bueie, Henning (2010). Dynamiczne oprogramowanie wspierajace indukcyjne metody nauczania matematyki, Szkola jutra: wposzukiwaniu doswiadczen nauczycieli w stosowaniu mediov cyfrowych w szkolach polskich i norweskich. volumina.pl Daniel Krzanowski. ISSN 9788362355372. s. 119–128. Fulltekst i vitenarkiv
  • Nilsen, Harald & Bueie, Henning (2007). The fifth basic skill - ICT - as a learning resource. The New Educational Review. ISSN 1732-6729. 13(3-4), s. 139–152. Fulltekst i vitenarkiv
  • Nilsen, Harald & Bueie, Henning (2007). Nabywanie rozumienia dzieki medium elektroncznemu (ICT), Edukacja Informacyjna: Neomedia w dydaktyce i Dzialaniach Wychowawczo-opiekunczych. Uniwersytet Szczecinski. s. 39–53. Fulltekst i vitenarkiv

Se alle arbeider i NVA

  • Bueie, Henning (2025). Programmering i matematikk og statistikk: For økonomifag. Fagbokforlaget. ISBN 9788245053258. 190 s. Fulltekst i vitenarkiv
  • Bueie, Henning (2019). Programmering for matematikklærere. Universitetsforlaget. ISBN 9788215034751. 205 s. Fulltekst i vitenarkiv
  • Bueie, Henning (2015). Regneark for lærere. Universitetsforlaget. ISBN 9788215023618. 216 s. Fulltekst i vitenarkiv
  • Bueie, Henning (2011). GeoGebra for lærere. Universitetsforlaget. ISBN 9788215018607. 152 s. Fulltekst i vitenarkiv

Se alle arbeider i NVA

  • Bueie, Henning & Lie, Johan (2020). Programmering og generalisering. Tangenten - Tidsskrift for matematikkundervisning. ISSN 0802-8192. s. 12–16. Fulltekst i vitenarkiv
  • Nilsen, Harald & Bueie, Henning (2007). Matematikk på ungdomstrinnet : med IKT og Cabri som verktøy. Høgskolen i Nesna. Fulltekst i vitenarkiv

Se alle arbeider i NVA

Adresser

Postadresse

Universitetet i Innlandet
Postboks 400 Vestad
2418 Elverum