English version of this page

Veronica Grøtlien

Universitetslektor

E-post: veronica.grotlien@inn.no
Telefonnummer: +47 62 43 03 47

Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk
Senter for praksisrettet utdanningsforskning
Studiested Hamar

Kort om

Veronica Grøtlien er høyskolelektor og har arbeidet på SePU siden 2021. Hun er utdannet førskolelærer og har master i Utdanningsledelse. Veronica har praksiserfaring som pedagogisk leder og har vært styrer i over 15 år.

Grøtlien er prosjektleder iblant annet «Alle med» i Kongsbergregionen og i regional kompetanseutvikling i Nord og Sør-Østerdalen. Hun er også prosjektmedarbeider iblant annet Eidsvoll kommune og Frogn kommune.

Fagområder Grøtlien arbeider mest med er ledelse av forbedringsarbeid, pedagogisk analyse og profesjonelle læringsfellesskap, samt tematiske områder i barnehagen som språk og relasjoner.

Nordseth, Knut Olav Biller; Forfang, Hilde; Grøtlien, Veronica & Hansen, Karoline G. (2025). Gruppeledere i barnehager og skoler – betingelser for å utøve lederrollen. Paideia - Tidsskrift for professionel pædagogisk praksis. ISSN 1904-9633. s. 17–29. doi: https:/tidsskrift.dk/Paideia. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag
Distribuering av ledelsen av utviklingsprosesser til gruppeledere har blitt en vanlig praksis blant styrere og rektorer. Denne utviklingen aktualiserer behovet for mer kunnskap om hvilke betingelser som må være til stede for at gruppelederne skal kunne utøve rollen på en hensiktsmessig måte. Denne artikkelen undersøker disse betingelsene i et utvalg norske barnehager og skoler. Studien er en kvantitativ tverrsnittsundersøkelse. Resultatene viser at visse betingelser, som rammer for organisering av møter, gruppelederen som prosessleder og lederstøtte, påvirker utøvelsen av gruppelederrollen uavhengig av om rollen er formell eller uformell. Disse funnene kan være nyttige for ledere i barnehage og skole når de planlegger utviklingsarbeid som involverer gruppeledere i egen virksomhet.

Se alle arbeider i NVA

Grøtlien, Veronica (2022). Styrers kompetanse i bruk av data og barnehagens kvalitetsarbeid. I Nordahl, Thomas & Gustavsen, Ann Margareth (Red.), Forsknings- og utviklingsarbeid i barnehage og skole - tilnærmingsmåter ved Senter for praksisrettet utdanningsforskning. Høgskolen i Innlandet. ISSN 9788283803532. s. 30–46. Fulltekst i vitenarkiv

Se alle arbeider i NVA

Adresser

Postadresse

Universitetet i Innlandet
Postboks 400 Vestad
2418 Elverum