English version of this page

Svein Harald Bigum

Stipendiat

E-post: svein.bigum@inn.no
Telefonnummer: +47 62 51 72 85

Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk
Institutt for pedagogikk ved lærerutdanningene
Studiested Hamar, Rom 2P231

Kort om

Doktorgradsprosjekt: Barnehagestart for ettåringer i nåtidens barnehage (arbeidstittel)

I mitt doktorgradsprosjekt undersøkes hvilke kunnskaper, argumentasjoner og organiseringer av barnehagestart for ettåringer som kan spores i nåtidens komplekse barnehagefelt. Prosjektets hensikt er å bidra til å få oversikt over det komplekse diskursive og konseptuelle landskapet som barnehagestarten er en del av, og samtidig analysere implikasjoner ved rådende diskurser i barnehagesektoren med filosofene Deleuze og Guattari som støttespillere.

Fokuset er ikke på hva tilvenning er eller bør være, som en representasjon, men hvordan tilvenninger virker og produserer subjektivitet når de aktiviseres i det øyeblikket barn og foresatte kommer inn i barnehagen; når de trer inn i tilvenningens diskursive felt. Slik er prosjektet et bidrag til tenkning knyttet til småbarnspedagogikkens profesjonsetiske dilemmaer med en respekt for det stadig spontane og kanskje uventede som kan oppstå der hvor tilvenninger skjer.

Forskergrupper

Tidlig barndom og barnehage

Bigum, Svein Harald (2019). Tilvenningsrelasjonaliteter. I Johansson, Lotta & Otterstad, Ann Merete (Red.), Hverdagsøyeblikkets dirrende kraft. Posthumane teorier i barnehagen. Universitetsforlaget. ISSN 978-82-15-03242-9. s. 61–72. Vis sammendrag
Boka retter oppmerksomheten mot de hverdagslige øyeblikkene i barndommen og setter disse i posthumane lys. Det handler om store og transformative hendelser som tilvenning i barnehagen, eller om små og fengende hverdagsepisoder. Øyeblikk fasinerer, opptar alle sansene og dirrer av aktualitet i en tid da verden, som vi kjenner den, er i endring. Boka bidrar med begreper som kan utvide leserens teoretiske og pedagogiske tenkemåter. Tanker og ideer som produseres i denne boka, er på ingen måte nye, revolusjonerende eller radikale. Ideene synliggjør heller det som allerede er, men som ofte forbigås, kanskje fordi vi ikke stopper opp og tenker kritisk om det som finnes rett foran oss. Forfatterne åpner for andre måter å se og forstå oss selv på - hva vi er og hva vi omgir oss av i barndommen, barnehagen og livet, og dermed hva som skaper oss. Antologien er skrevet for studenter, profesjonsutøvere, forskere og tenkere i barnehagefeltet.

Se alle arbeider i Cristin

Bjelkerud, Agnes Westgaard; Bigum, Svein Harald; Bergseth, Kristin Kathinka Due; Gillund, Mari; Tronvoll, Åse Wedø & Stalheim, Odd Rune [Vis alle 10 forfattere av denne artikkelen] (2024). Politisering av forskning kan være problematisk. Utdanningsnytt.no.
Bigum, Svein Harald (2024). To navigate new terrain: About dis- and re-orienting in a research project when reading Manning.
Bigum, Svein Harald (2023). SELMA - En kilde til pedagogisk uro. Barnehagefolk. ISSN 1500-6905. Vis sammendrag
Når store forskningsprosjekter og barnehageansatte etterlyser universelle løsninger og raske svar, er det fort gjort å bli urolig på barnehagepedagogikkens vegne.
Bigum, Svein Harald (2022). Foreldrene kjente på den såre følelsen da Tuva skulle begynne i barnehagen: – Det må jo bare bli sånn. [Avis]. Hamar Arbeiderblad.
Bigum, Svein Harald (2021). «Begjærets kraft» som metodisk grep i barnehageforskning.

Se alle arbeider i Cristin

Adresser

Besøksadresse

Midtbyen Park
Skoleveien 4, 2318 Hamar
Rom 2P231
Vis i kart

Postadresse

Høgskolen i Innlandet
Postboks 400 Vestad
2418 Elverum