English version of this page
May Kunz

May Kunz

Universitetslektor

Mobil: 97 09 78 86

E-post
may.kunz@inn.no

Fakultet for helse- og sosialvitenskap
Seksjon for sosialfaglig arbeid og veiledning
Studiested Lillehammer, Rom 1V1051

Kort om

May Kunz er ansatt som universitetslektor ved Universitetet i Innlandet. Hun er studieprogram ansvarlig for videreutdanning i sosialpedagogikk og underviser i studier som master i karriereveiledning, videreutdanning i karriereveiledning, veilederutdanning for praksisveiledere i helse-, sosial- og velferdstjenesten, videreutdanning i mentoring og veiledning og veiledning i arbeids- og velferdsforvaltningen (NAV). Disse studiene er knyttet sammen med hennes fagbakgrunn og interessefelt. 

Utdanning:

  • Bachelornivå: Pedagogikk, psykologi, karriererådgivning for privat og offentlig virksomhet, tysk, markedsføring og ledelse
  • Masternivå: Pedagogisk rådgivning

Mays arbeidserfaring er først og fremst fra sosialt arbeid som fagansvarlig og veileder innenfor arbeidsinkluderingsfeltet.  

May er med i den interne forskergruppen Karriere og veiledning og et eksternt nettverk av forskere innenfor karriereveiledning, på tvers av institusjoner, som kalles KarriereForsk.

Forskergrupper

Publikasjoner

  • Kunz, May (2024). Selvmedfølelse og selvivaretakelse - en innfallsvinkel til økt profesjonalitet i karriereveilederrollen. I Bakke, Ingrid Bårdsdatter; Bakke, Inger Marie & Schulstok, Torild (Red.), Ikke bare god å snakke med - Om profesjonalisering av karriereveiledning i Norge. Fagbokforlaget. ISSN 9788245042788. s. 81–94. Fulltekst i vitenarkiv

Se alle arbeider i NVA

  • Kunz, May & Landmark, Malin Sofie (2026). Karriereveiledning i Nav – Praktisert, men ofte ikke navngitt. doi: https:/inn.cloud.panopto.eu/Panopto/Pages/Viewer.aspx?id=60ddf3d3-7b4d-419f-bcb4-b46d0090d983. Fulltekst i vitenarkiv
  • Schulstok, Torild; Jevne, Kjersti Wessel & Kunz, May (2025). Debatt, Skole og utdanning | «Her hos oss liker vi alle elevene!». Fulltekst i vitenarkiv
  • Kunz, May (2024). Tverrfaglig samarbeid og veiledening. Fulltekst i vitenarkiv
  • Kunz, May (2024). Helsefremmende karriereteorier. Fulltekst i vitenarkiv
  • Kunz, May (2024). Selvivaretakelse og Selvmedfølelse for Rådgivere. Fulltekst i vitenarkiv
  • Kunz, May (2024). Selvivaretakelse og Selvmedfølelse - Hvordan ta vare på seg selv i møte med andre. Fulltekst i vitenarkiv
  • Kunz, May (2023). Selvivaretakelse – Hvordan ta vare på seg selv i møte med andre. Fulltekst i vitenarkiv
  • Kunz, May (2023). Selvivaretakelse og Selvmedfølelse for NAV-veiledere – Hvordan ta vare på seg selv i møte med andre. Fulltekst i vitenarkiv
  • Kunz, May (2023). Self-care for phd-students. Fulltekst i vitenarkiv
  • Kunz, May (2023). Selvivaretakelse for NAV-veiledere – Hvordan ta vare på seg selv i møte med andre. Fulltekst i vitenarkiv
  • Kunz, May (2023). Selvivaretakelse for NAV-veiledere. Fulltekst i vitenarkiv
  • Kunz, May (2023). Helsefremmende karriereteorier. Fulltekst i vitenarkiv
  • Kunz, May (2023). Hvordan skape energi i veiledningsarbeidet? Fulltekst i vitenarkiv
  • Kunz, May (2023). Self-care for phd-students. Fulltekst i vitenarkiv
  • Kunz, May (2023). Selvivaretakelse og Selvmedfølelse for NAV-veiledere. Fulltekst i vitenarkiv
  • Kunz, May (2016). Qigong som mindfulnessmetode i teori og praksis - en strategi for arbeidsdeltakelse. I Aubert, Anne-Marie; Andersen, Torbjørn Herlof & Holte, Jan Tiseth Stensland (Red.), Årbok for veiledernettverket i Innlandet 2016. Veiledernettverket Innlandet. ISSN 9788271843830. s. 18–31. Fulltekst i vitenarkiv

Se alle arbeider i NVA

Adresser

Besøksadresse

Vesthove
Vormstuguvegen 2, N-2624 Lillehammer
Rom 1V1051
Vis i kart

Postadresse

Universitetet i Innlandet
Postboks 400 Vestad
2418 Elverum