English version of this page
Liv Alice Pope

Liv Alice Pope

Universitetslektor

E-post
liv.pope@inn.no
Telefonnummer
+47 62 51 77 06

Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk
Institutt for pedagogikk ved lærerutdanningene
Studiested Hamar, Rom 2P243

Kort om

Mitt fagfelt er barn, barnehage, barndom og barnehagepedagogikk. Jeg har flere interessefelt, men har gjennom flere år vært særskilt opptatt av anti-rasistisk pedagogikk, sted, sosial klasse og sosial ulikhet. Jeg er videre engasjert i bærekraft og rettferdighet som tematiske områder for pedagogisk forskning og utvikling.

Parallelt med å arbeide i barnehagelærerutdanningen holder jeg på med prosessledelse og prosessveiledning i Regional ordning for kompetanseutvikling i barnehage og Kompetanseløftet. Her arbeider jeg blant annet med aksjonslæring- og aksjonsforskning, endring og utviklingsarbeid og inkluderende praksiser i barnehage.

Forskergrupper

Publikasjoner

  • Pope, Liv Alice (2011). Sosial utjevning i barnehagepedagogisk tenkning. I Otterstad, Ann Merete & Rhedding-Jones, Jeanette (Red.), Barnehagepedagogiske diskurser. Universitetsforlaget. ISSN 9788215017341. Fulltekst i vitenarkiv

Se alle arbeider i NVA

  • Bjelkerud, Agnes Westgaard; Pope, Liv Alice; Angell, Mona-Lisa & Andersen, Camilla Eline (2026). Hospicing modernity in ECEC: A different starting point for research concerning socioeconomic inequalities and social justice. Fulltekst i vitenarkiv
  • Pope, Liv Alice (2026). Gledens kraft i barnehagens hverdagsliv. Barnehagen : tidsskrift for barnehagefolk. ISSN 1501-9667. 2. Fulltekst i vitenarkiv
  • Pope, Liv Alice (2026). Otherwise belonging in early childhood. Fulltekst i vitenarkiv
  • Pope, Liv Alice & Andersen, Camilla Eline (2025). Belonging in diasporic worlds – How might opacity encourage methodological humility? Fulltekst i vitenarkiv
  • Pope, Liv Alice (2024). Tilhørighet i tidlig barndom - på 'andre vis'. Fulltekst i vitenarkiv
  • Pope, Liv Alice (2024). Inquiring Belonging in Early Childhood:Thinking with Black Studies and Indigenous Perspectives. Fulltekst i vitenarkiv
  • Pope, Liv Alice & Andersen, Camilla Eline (2024). Belonging-otherwise in Norwegian early childhood education and care: Writing stories of joy, aliveness, refusal, and resistance. Fulltekst i vitenarkiv
  • Andersen, Camilla Eline; Pope, Liv Alice & Gillund, Mari (2022). Transformerende undervisning som bærekraft i høyere utdanning. Fulltekst i vitenarkiv
  • Gillund, Mari; Pope, Liv Alice & Andersen, Camilla Eline (2022). Searching for ‘sustainability’ in ‘early childhood teacher education’ pedagogy: what remains hidden in a systematic review of literature? Fulltekst i vitenarkiv
  • Pope, Liv Alice (2021). Sosial rettferdighet i barnehagelærerutdanningen. Fulltekst i vitenarkiv
  • Gillund, Mari; Pope, Liv Alice & Andersen, Camilla Eline (2021). Barnehagelærerutdanning for en bærekraftig framtid. Fulltekst i vitenarkiv
  • Pope, Liv Alice (2013). Diskriminering? Barnehagefolk. ISSN 1500-6905. Fulltekst i vitenarkiv
  • Pope, Liv Alice (2010). Å holde fast ved sosial rettferdighet. Barnehagefolk. ISSN 1500-6905. Fulltekst i vitenarkiv
  • Andersen, Camilla Eline; Becher, Aslaug Andreassen; Bustos, Marcela Montserrat Fonseca; Otterstad, Ann Merete; Syed, Bushra Fatima & Angell, Mona-Lisa [Vis alle 7 forfattere av denne artikkelen] (2009). Hope in Norway: Resisiting the Monocultural With Children and Adults. Fulltekst i vitenarkiv
  • Pope, Liv Alice (2009). Den monokulturelle barnehagediskursen. I Fajersson, Karin Elise; Karlsson, Eivind; Becher, Aslaug Andreassen & Otterstad, Ann Merete (Red.), Grip sjansene! Profesjonskompetanse, barn og kulturelt mangfold. Cappelen Damm Akademisk. ISSN 9788202299033. Fulltekst i vitenarkiv

Se alle arbeider i NVA

Adresser

Besøksadresse

Midtbyen Park
Skoleveien 4, 2318 Hamar
Rom 2P243
Vis i kart

Postadresse

Universitetet i Innlandet
Postboks 400 Vestad
2418 Elverum