Anne-Brit Soma Reienes

• Reienes, Anne-Brit Soma (2026). Performative og plastiske forgreininger. I Bergstedt, Bosse & Jamouchi, Samira (Red.), Multisensorisk læring Om intensitet og kropp-materiell i en performativ kunstpedagogikk. Fagbokforlaget. ISSN 9788245053111. s. 245–266. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  I dette kapittelet skriver jeg om materialbaserte artikulasjoner, posisjonert som A/R/Tograf: kunstner, forsker og lærer. Jeg har valgt et sitat av Ursula Le Guin og bruker det som en diffraktiv linse gjennom teksten. Denne diffraktive metoden lar meg skrive fram koblinger mellom det å artikulere ord gjennom håndens skrift på taster og med blyant og papir – og å artikulere form gjennom leire. Bakteppet for teksten er performative studentoppgaver i leire ved barnehagelærerutdanningen, samt egne keramiske verk og poetiske tekster. Teoretisk finner jeg tilknytning blant annet til Barad, Ingold og Malafouris. Ved å dele opp og koble sammen det å formulere seg gjennom ord og leire, forsøker jeg å skrive fram sammenhengen mellom kropp og material.

• Waterhouse, Ann Hege Lorvik; Klungland, Monica; Carlsen, Kari; Kusk, Hanne; Toft, Herdis & Reienes, Anne-Brit Soma (2025). Fornemmelser for materialitet– Fragmentfortellinger fra forskning om materie, materialer, materialitet og skapende prosesser. BUKS - Tidskrift for børne- & ungdomskultur. ISSN 0907-6581. 41(70), s. 81–103. doi: 10.7146/buks.v41i70.152317. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  I denne artikkelen utforsker vi materialitet som felles omdreiningspunkt for vår forskning. Gjennom en postkvalitativ tilnærming med fragmentfortellinger fra egne forskerliv søker vi i artikkelen å «sy sammen et lappeteppe» av våre tenkninger og gjøringer knyttet til materialitet og betydninger det kan ha for vår forskning knyttet til barn. Artikkelen er en form for kartlegging og avmerking av elementer som skiller seg ut som viktige i vår forskning i et utstrakt materialitetslandskap. Teoretisk beveger vi oss i posthumane og nymaterielle landskaper med koblinger til poststrukturalisme, prosessfilosofi, antropologi, kunst og estetikk. Med agentiske kutt som visuelle og språklige hendelser fra vår forskning søker vi å skape innsyn og samtidig folde ut noe av kompleksiteten i materialitetsforskning. Artikkelen er også en eksperimentering med artikkelformatet i akademisk kontekst.

• Reienes, Anne-Brit Soma & Kampmann-Jensen, Trine (2022). Noe om uro som kunstfaglig drivkraft. I Isaksen, Bjarne & Eriksen, Anne (Red.), Kunsten å være urolig. Universitetsforlaget. ISSN 9788215056012. s. 77–88. Fulltekst i vitenarkiv

Se alle arbeider i NVA

• Kvalbein, Åse & Reienes, Anne-Brit Soma (2024). Leire og keramikk. Håndbok for studenter og lærere. Fagbokforlaget. ISBN 9788245026917. 231 s. Fulltekst i vitenarkiv

Se alle arbeider i NVA

• Reienes, Anne-Brit Soma (2026). Levende haptikk - leire som respons og resonans. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  En undersøkelse av leirens kretsløp som kunstpedagogisk / terapeutisk nav i metodisk arbeid med barn og unge. I en skjermpreget hverdag løftes leire fram som en langsom, fysisk motvekt som inviterer til nærvær, lek, undring og felles utforskning. Leire skaper dialog mellom kropp, sansning, fantasi og tanke, og kan styrke barns motoriske, emosjonelle og relasjonelle erfaringer. Innlegget kombinerer teori, forskning, kunstnerisk utviklingsarbeid med praksisnære eksempler, og viser hvordan arbeid med ubrent leire kan aktivere haptisk persepsjon, styrke estetisk nærvær og åpne for sanselige, relasjonelle og skapende prosesser – også for barn og unge med behov for ekstra støtte. Med utgangspunkt i erfaringen som kunstner, forsker og pedagog i akademisk og kunstfaglig kontekst søker Reienes å etablere møteplasser mellom profesjonell performativ leirekunst, pedagogikk, kunstterapi og materialbasert læring.

• Myrvold, Maren; Reienes, Anne-Brit Soma; Kristensen, Bjørn Sverre & Aspesæther, Lars Andreas (2026). ROT - Sampill gjennom lyd og leire. Fulltekst i vitenarkiv
• Reienes, Anne-Brit Soma (2026). Levende haptikk. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Presentasjon av pågående forskning omkring leire og haptikk med performative innganger.

• Løfblad, Åse Wedø; Buseth, Jill Tove; Mølstad, Christina Niemi; Vestby, Stian; Kjørven, Ole Kolbjørn & Markeng, Synnøve [Vis alle 38 forfattere av denne artikkelen] (2025). Støtte til lærerne fra lærerutdannere ved Universitetet i Innlandet. doi: https:/www.h-a.no/stotte-til-larerne-fra-larerutdannere-ved-universitetet-i-innlandet/o/5-139-1873013?fbclid=IwY2xjawQ557pleHRuA2FlbQIxMQBzcnRjBmFwcF9pZBAyMjIwMzkxNzg4MjAwODkyAAEeTSA5OfTw61ApyWbm7JXXcExAT-H4uI9U7ndr8v2lF02OUZ0xBQLC61mOAGg_aem_B1VQaG05Q8KC3_Qx3F8fVw. Fulltekst i vitenarkiv
• Bern, Linn-Terese; Reienes, Anne-Brit Soma & Gjerstadberget, Guro Erika Trøseid (2025). Trollfugl, trerader og tekanner. INNQuest. ISSN 2703-979X. 25/4(25/4), s. 28–31. doi: https:/www.inn.no/forskning/var-forskning/ku-og-estetiske-leringsprosesser/innquest_4_25-(1).pdf. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Refleksjon over egen performativ praksis

• Reienes, Anne-Brit Soma & Fredriksen, Per Ditlef (2025). INNKU 2025: NÅR KUNSTNEREN MØTER FORSKEREN. doi: https:/shows.acast.com/fts-podden/episodes/69789c6ea7c1a04bcb3aa0b6. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Når kunstneren møter forskeren: Uregjerlig materialitet som kilde til utforskende tekst ved Anne-Brit Soma Reienes (Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk) og professor i arkeologi ved UiO, Per Ditlef Fredriksen. Hvem eller hva er kilden til kreativitet når man jobber med leire?

• Grünfeld, Nina; Reienes, Anne-Brit Soma; Skartveit, Hanne-Lovise; Gjerstadberget, Guro Erika Trøseid; Malterud, Nina & Lossius, Trond [Vis alle 37 forfattere av denne artikkelen] (2025). INNKU 2025. doi: https:/www.inn.no/om-universitetet/fakultet-for-film-tv-spill/hva-skjer-pa-ftvs/inkku-2025/. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  29. og 30. oktober arrangerer Fakultet for film, TV, og spill og Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk den andre utgaven av INNKU. Konferansen samler ansatte og studenter til et inspirerende fagmøte i Hamar Teater med fokus på det spennende og nyskapende kunstneriske utviklingsarbeidet ved fakultetene.

• Reienes, Anne-Brit Soma (2025). Dronning Sonjas Keramikksymposium. doi: https:/www.kongehuset.no/nyhet.html?tid=233912&sek=26939. Fulltekst i vitenarkiv
• Leknes, Sissel; Reienes, Anne-Brit Soma; Nordli, Irene & Falch, Frank (2025). Panelsamtale: Et kritisk blikk på språket. doi: https:/www.senterforkeramiskkunst.no/seminar/2025/et-kritisk-blikk-pa-spraket. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Moderator Sissel-Karin Leknes i samtale med Anne-Brit Soma Reienes, Frank Falch og Irene Nordli

• Reienes, Anne-Brit Soma (2025). Form, lys og skygge. INNQuest. ISSN 2703-979X. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Mellom intuitiv modellering og lekende utforskning. Hva kan KU og Ku-basert undervisning være?

• Reienes, Anne-Brit Soma & Fredriksen, Per Ditlef (2025). Når kunstneren møter forskeren: Uregjerlig materialitet som kilde til utforskende tekst. Fulltekst i vitenarkiv
• Reienes, Anne-Brit Soma; Askerøi, Eirik & Vestby, Stian (2025). Kan kunstneren være forsker og forskeren kunstner? INNQuest. ISSN 2703-979X. s. 24–27. doi: https:/hdl.handle.net/11250/5317307. Fulltekst i vitenarkiv
• Bern, Linn-Terese & Reienes, Anne-Brit Soma (2025). INNQuest NO 4/25. Fulltekst i vitenarkiv
• Reienes, Anne-Brit Soma & Fredriksen, Per Ditlef (2025). The Temporality of Creative Thinging: Movements Captured in Clay. Ceramics Now Magazine. ISSN 2248-115X. 10, s. 42–51. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Who or what is the source of creativity when working with clay? In this essay we reflect on the outcomes of a collaboration between a ceramic artist engaging in performative pedagogy and an archaeologist working with contemporary material knowledges. Seeking a common conceptual ground, we explore the unruly outcomes of creativity in and through a series of selected ceramic works by Anne–Brit Soma Reienes.

• Reienes, Anne-Brit Soma (2024). Keramikk i Innlandet. doi: https:/www.senterforkeramiskkunst.no/utstilling/keramikk-i-innlandet. Fulltekst i vitenarkiv
• Reienes, Anne-Brit Soma & Heimer, Astrid Maria (2024). Verk-stedet som estetisk handlingsrom. Fulltekst i vitenarkiv
• Reienes, Anne-Brit Soma (2024). IAC Congress: Sensing possibilities. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Sensing possibilities is a performative, artistic research-project based on the plasticity of clay and what this plasticity does, conducted by Anne-Brit Soma Reienes positioned as ceramic artist/researcher/teacher. This artistic research entangles material, pedagogy, and bodily knowledge, as the artist uses a performative method to open new perspectives concerning how children are exposed to clay in Norwegian kindergardens. By introducing clay as a way of being present together, this method contributes to a new clay-paradigm that has a process based focus. This aligns with children’s ways of being in the world. By using basic techniques as coiling and pinching, teacher-students are introduced to a spacious, intuitive and doodling way of meeting and experiencing clay themselves. Instructed to coil and connect lines, spreading these on a floor covered with paper while not talking together, the students articulate material statements as a group. This visual lineplay create landscapes where new material discussions take place.

• Reienes, Anne-Brit Soma (2023). Når noen viser vei. FORM. ISSN 0805-9144. s. 14–16. Fulltekst i vitenarkiv
• Kvalbein, Åse & Reienes, Anne-Brit Soma (2023). Kunstpedagogisk utviklingsarbeid presentert gjennom boka "Leire og keramikk", en håndbok for studenter og lærere. Fulltekst i vitenarkiv
• Reienes, Anne-Brit Soma (2023). Embodied art som undervisningsmetode. Fulltekst i vitenarkiv
• Blix, Hilde Synnøve; Reienes, Anne-Brit Soma & Bern, Linn-Terese (2022). INNQuest NO 1/22. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  I hånda holder du nå den første utgaven av magasinet INNQuest, laget av forskergruppa Quest (Kunstnerisk utviklingsarbeid og estetiske læreprosesser) ved Institutt for kunstfag og kulturstudier ved Høgskolen i Innlandet. Målet med dette magasinet er å formidle våre pågående prosjekter. Disse arbeidene hører hjemme i et bredt landskap av kunstnerisk og pedagogisk utviklingsarbeid og forskning. I denne utgaven av INNQuest beveger tekstene seg mellom nærhet og distanse. Ved å være tett på – for så å bevege seg ut – zoome inn og zoome ut. Fra leiren som møter hånden, til leiren i læringsprosessen. Fra barnestemmens lek, til barnets stemme i samfunnet. Fra rom til mellomrom. Mellom quest og question. God fornøyelse!

• Reienes, Anne-Brit Soma (2022). SYNKOPE Presentasjon av kunstnerisk utviklingsarbeid for fagfeller. Fulltekst i vitenarkiv
• Reienes, Anne-Brit Soma (2022). Persepsjon 22 Kunstnersamtale moderert av Per Ditlef Fredriksen, UiO Sammen med Linnea og David Calder, Helle Melleomstrand og Eirin Bjørsland Hansen. Fulltekst i vitenarkiv
• Reienes, Anne-Brit Soma (2022). Sammenfletninger av ord/prosess/material. Kunstnerisk utviklingsarbeid. Presentasjon av paper. Fulltekst i vitenarkiv
• Reienes, Anne-Brit Soma (2022). Leire på timeplanen. Hvordan skape møteplasser for barn, ansatte og leire i barnehagen? INNQuest. ISSN 2703-979X. 650, s. 4–9. Fulltekst i vitenarkiv
• Reienes, Anne-Brit Soma (2022). Persepsjon 22. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Utstilling PERSEPSJON 22 i SKUR 2, Stavanger, september 2022. Samtidskunsthåndverksutstilling med 4 andre kunstnere. Støttet av Norske Kunsthåndverkere, Stavanger Kommune og Stavanger Fylkeskommune.

• Reienes, Anne-Brit Soma (2022). Sensing possibilities. Fulltekst i vitenarkiv
• Reienes, Anne-Brit Soma & Kampmann-Jensen, Trine (2022). Uro som kunstfaglig drivkraft. Fulltekst i vitenarkiv
• Reienes, Anne-Brit Soma & Garden, Rebekka (2021). Under månen. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Fagfellevurdert separatutstilling med 6 keramiske verkfor vegg, presentert med lydspor av Rebekka Garden Utstillingen viser fire keramiske biilder og to keramiske ensembler. Felles for alle arbeidene er at de motivmessig er naturnære, modellert ut i et organisk formspråk. Dette lyriske formspråket har Reienes arbeidet med i hele sitt kunstneriske forløp, gjerne satt i kontrast til et system som ligner geometri. Keramiske fliser er kjent i keramikkfagets historie, både rent funksjonelt og som kunstuttrykk. Denne oppdelingen i moduler muliggør store flater. Systemet utgjør en tydelig modellert orden, som formende element fra naturen skyller innover. Linjene og glasuren danner helheten i de keramiske bildene. Ensemblene består av mindre former plassert i grupper. Disse kan også assosierers til vekst-motiv.

• Reienes, Anne-Brit Soma (2016). Presentasjon av Pilot og oppfølging av Firing Up-prosjekt, Norske Kunsthåndverkeres konferanse 2016. Fulltekst i vitenarkiv
• Reienes, Anne-Brit Soma (2016). Firing Up-konferansen 2016, Workshop. Fulltekst i vitenarkiv

Se alle arbeider i NVA