Alle arrangementer ved Universitetet i Innlandet

KLæM 25: Konferanse for lærerutdannere i matematikk

Konferansen for lærerutdannere i matematikk (KLæM25) er en sentral møteplass for alle som arbeider med utdanning av matematikklærere i Norge.

Dronebilde studiested Hamar

Hovedbygget på INN studiested Hamar.

Foto: Universitetet i Innlandet

I 2025 arrangeres konferansen av Universitetet i Innlandet, studiested Hamar.

Om konferansen

Vertskapet for Konferansen for lærerutdannere i matematikk (KLæM) roterer mellom ulike universiteter og høgskoler. Institutt for matematikk, naturfag og kroppsøving ved Universitetet i Innlandet ser frem til å være vertskap for årets nettverkskonferanse. Programmet vil bestå av parallellsesjoner, plenumsforedrag, erfaringsutvekslinger og hyggelige møter med gamle og nye kolleger.

Plenumsforedrag

Professor Lovisa Sumpter

Portrettbilde av professor Lovisa SumpterLovisa Sumpter is a professor of mathematics education at Stockholm University. She previously worked at the University of Oslo. Her research interests include mathematical reasoning, affect, and gender. She uses a variety of theories and methods, including quantitative and qualitative methods. Sumpter has studied students and teachers, from preschool to PhD level. Her latest project is called ‘Fair Share’ and focuses on students and teachers in preschool, preschool class, and primary school grades 1-2.

In her talk, she will discuss various aspects of mathematical reasoning: what different frameworks aim to capture (and what they can capture and what they cannot), what Swedish and Norwegian students (age 15-16) are good at in mathematical reasoning (and where they can excel), and why they are doing well, perhaps better than many seem to think.

Professor David A. Reid

Portrettbilde av professor David A Reid

David A. Reid has been a professor at UiA since 2019. Prior to that he was a professor at the University of Bremen (Germany) and Acadia University (Canada). His research interests include proof and proving in mathematics education, and concrete and digital materials to support algebra learning. He is Editor-in-Chief of For the Learning of Mathematics, an international journal of mathematics education, and author of Proof in Mathematics Education: Research, Learning and Teaching (2010, Sense). He teaches a master’s course in didactics of algebra and number theory, and has led, over the past three years, a research project focussed on developing algebra learning-teaching activities for middle schools.

At KLæM he will discuss his research and teaching making use of concrete, pictorial, digital and symbolic representations of algebraic thinking.

Professor Jorryt van Bommel

Portrettbilde av professor Jorryt van Bommel

Jorryt van Bommel is a professor appointed at Karlstad University and has worked there as a teacher educator since 2000. Currently, she works as a visiting professor at Dalarna University and, until recently, also at University of Inland Norway. Her interest in teacher education resulted in a PhD in which she focussed on the teaching of mathematical knowledge for teaching. She then continued to research teachers’ self-initiated professionalisation on social media and evaluated the Swedish professionalisation program “Mathematical Boost”.

At KLæM she will report on a new project ‘Teachers as Influencers’, focussing on videoclips created by mathematics teachers and made available online via platforms such as YouTube or TikTok. These videos change the educational scene and challenge the didactical contract. She will present results regarding the subject that is promoted in the videos and discuss possible impact on the educational scene.

Program

Mandag - Scandic Hamar

10:30 Registrering på Scandic Hamar

11:30 Lunsj

12:30 Konferansestart i Lillesalen

12:50 Key note: Lovisa Sumpter

14:00 Pause

14:15 Parallellsesjoner

16:30 Faglig program slutt

18:30 Felles spasertur fra Scandic til Universitetet.

19:00 Middag på Universitetet i Innlandet. Det tar omtrent 15 minutter å gå fra hotellet til universitetet. Klikk her for veibeskrivelse (Google Maps) 

Tirsdag - Scandic Hamar

08:30 Oppstart i Lillesalen

08:40 Key note: David A. Reid

09:50 Pause

10:00 Parallellsesjoner

11:50 Key note: Jorryt van Bommel

13:00 Lunsj

14:00 Parallellsesjoner

16:20 Faglig program slutt

17:00 Byvandring i en times tid for den som ønsker. Oppmøte i resepsjonen på Scandic Hamar.

19:00 Middag på Scandic Hamar

Onsdag - INN, campus Hamar

NB: Det tar omtrent 15 minutter å gå fra hotellet til universitetet. Klikk her for veibeskrivelse (Google Maps). 

08:20 Felles spasertur fra Scandic til Universitetet. Husk å sjekke ut av hotellet før avreise.

09:00 Parallellsesjoner

10:40 Pause

11:00 Felles informasjon fra Tangenten, Matematikksenteret og Nettverket for matematikklærerutdannere. Rom: 2N1103

12:00 Avslutning med påfølgende utdeling av lunsj-pakker

Parallellsesjoner

Mandag, kl. 14:15

Parallell 1 - Lillesalen Parallell 2 - Furuberget Parallell 3 - Koigen

14:15-15:00

Suela Kacerja (USN), Trine Foyn (USN), Rune Herheim (HVL) og Inger Elin Lilland (HVL)

Mathematical toolkit design North-South – å utvikle praksisnær forskningsbasert undervisning og involvere masterstudenter i forskning – et kritisk perspektiv.

14:15-15:00

Kirsti Rø (HVL) og Anita Valenta (NTNU) 

Bruk av KI i arbeid med matematisk resonnering.

14:15-15:00

Linda G. Opheim (UiA) & Aase Marie Rolstad (Hogrefe) 

Spenninger og muligheter mellom matematikkdidaktikk og spesialpedagogikk som fagfelt.

15:10-15:55

Trine Foyn (USN), Matijas Loeb (USN), Suela Kacerja (USN) og Yasmine Abtahi (USN) 

Inn i det ukjente: erfaringer fra deltakende forskning, for og med ungdom, i krysningsfeltet mellom matematikk og menneskerettighetsverdier.

15:10-15:55

Magni Hope Lossius (HVL), Sigurd Haaland (HVL) og Elena Severina (HVL) 

Lek og spill i undervisningen.

15:10-15:55

Andrea Hofmann (USN) 

Papirbretting, resonnering og argumentasjon: Hvordan kan vi brette multiplikasjon av brøker?

16:00-16:30

Tommi Brander (USN), Yasmine Abtahi (USN) og Candice Reinhard-Hansen (USN) 

Matematisk tenkning og menneskeverd i brettspill.

16:00-16:30

Øistein Gjøvik (NTNU)

Matematikklæreren.

16:00-16:30

Stine Haraldsen (NMBU)

Matematikk i hybridformat: Erfaringer og tiltak fra videreutdanning for 8.–13. trinn.

Tirsdag, kl. 10:00

Parallell 1 - Lillesalen Parallell 2 - Furuberget Parallell 3 - Koigen

10:00-10:30

Anita Valenta (NTNU)

Norske matematikklærerutdanneres forskning på integrering av teori og praksis i lærerutdanning.

10:00-10:30

Oliver Thiel (DMHH)

«Det er urettferdig!» – Norske femåringers intuitive forståelse av sannsynlighet i frilek.

10:00-10:30

Ellen Hovik (OsloMet) og Aleksandra Fadum (OsloMet) 

Hvordan variasjonsmønstre kan legge til rette for elevers skjelning av kritiske aspekter ved funksjoner.

10:35-11:05

Eva-Maria Reich (UiS) 

Kva lærarstudentars refleksjonar fortel om potensialet til læringssyklus som modell for praksisnær og engasjerande lærarutdanning i matematikkfaget.

10:35-11:05

Øistein Gjøvik (NTNU)

Kulemodeller

10:35-11:05

Henrik L. Njølstad (INN)

Lærerstudenters kollektive resonnement i proporsjonalitet med multimodale interaksjoner.

11:10-11:40

Anne Birgitte Fyhn (Samisk høgskole), Ole Einar Hætta, Inga Anne Marit Juuso, Per Henrik Bongo og Kari Skoglund Sara

Presentasjon av Samisk parallell og likeverdig læreplan i matematikk 1-10.

11:10-11:40

Helmer Aslaksen (UiO)

Borel - Et spill om sannsynlighet.

11:10-11:40

Jon Ingulf Medbø (HVL)

Elever med matematikkvansker.

Tirsdag, kl. 14:00

Parallell 1 - Koigen Parallell 2 - Furuberget Parallell 3 - Lillesalen

14:00-14:30

Hanan M. Abdelrahman (INN)

Case-arbeid i lærerutdanning i matematikk for å koble teori og praksis.

14:00-14:30

Siri Krogh Nordby (OsloMet)

Innblikk i et PhD prosjekt om algoritmisk tenkning i matematikk på barnetrinnet – utfordringer og muligheter.

14:00-14:30

Ana Linta (INN)

Klassifikasjon av oppgaver.

14:35-15:05

Jorunn Reinhardtsen (UiA) & Kristina Markussen Raen (UiA)

Mappeevaluering i modellering.

14:35-15:05

Pernille Friis (NTNU)

Gruppeteoriens rolle i lærerutdanningen.

14:35-15:05

Sigurd A. Haaland (HVL) & Erik Eikeland (HVL) 

Følger skolen med i timen? – KI, lærerutdanning og en fremtid vi ikke forstår.

15:15-15:45

Mona Røsseland (HVL) og Eva Elise Tvedt (HVL)

Bruk av rollekategorier – et bidra til mer utforskende og likeverdig deltakelse i matematisk gruppearbeid?

15:15-15:45

Christoph Kirfel (UiB)

Irrasjonale tanker: Hvorfor er Euler tallet og andre tall irrasjonale?

15:15-15:45

Sigurd A. Haaland (HVL)

Gruppediskusjon om skolens rolle i en KI-drevet fremtid med utgangspunkt i følgende artikkel: Pragmatic AI in education and its role in mathematics learning and teaching

15:50-16:20

Mari Solberg Jensen (Nord) og Antoine Julien (Nord)

Å undervise tekstprogrammering med oppgavestrenger.

 

15:50-16:20

Nils Henry Rasmussen (HVL)

Bruk av KI som analyseverktøy i masteroppgaver.

Onsdag, kl. 09:00

08:20 er det felles spasertur fra Scandic til Universitetet for dem som ønsker. Det tar omtrent 15 minutter å gå fra hotellet til universitetet. Klikk her for veibeskrivelse (Google Maps)

Husk å sjekke ut av hotellet, rom til bagasje blir tilgjengelig på Universitetet frem til 15:30.

Parallell 1 - Rom: 2N1103 Parallell 2 - NB: Merk rom. Parallell 3 - Rom: 2N1102

09:00-09:45

Rune Herheim (HVL) og Ove Gunnar Drageset (UiT)

Sentrale kvalitetar ved masteroppgåver.

09:00-09:45 - Gymsal 1

Christine Seehuus (INN), Jon Anders Græsli (INN) og Anita Helseth (INN) 

Bevegelsesforsterkere og konstruksjonslek.

09:00-09:30

Morten Søyland (UiS)

Begrepet "praktisk" i matematikk.

09:35-10:05

Anne-Gunn Svorkmo (NTNU)

Gruppediskusjon

I stortingsmelding 34 En mer praktisk skole, står det at praktisk læring skal brukes som et bredt begrep.
Hva betyr praktisk læring i matematikk? Hvilken betydning har det for din undervisning? (Meld. St. 34)

09:55-10:40

Trond S. Gustavsen  (USN) og Suela Kacerja (USN) 

Læreres opplevelser av implementering av fagfornyelsen.

09:55-10:40 - 2N1109

Sigrun Holmedal (OsloMet)

Undersøkende matematikkundervisning gjennom RME – utprøving av oppgaver og undervisningsstrategier.

10:10-10:40

Hanna Zdziarska Slabikowska (USN)

Læring av volum gjennom praktisk utforsking.

Praktisk informasjon

Påmelding

Påmeldingsfristen gikk ut 15. august 2025.

Overnatting

Deltakere bestiller rom selv. Konferansehotellet er Scandic Hamar. Bestilling av rom kan gjøres på Scandic Hotels. 

Veibeskrivelse fra Scandic Hamar til universitetet

 

Bidra til konferansen

Fristen for å sende inn bidrag gikk ut 15. mai.

Kontaktinformasjon

Bilde av Eldrid Tonette Rusdal Haugen
Universitetslektor
E-post
eldrid.haugen@inn.no
Telefon
+47 61 28 85 75
Publisert 12. feb. 2025 14:12 - Sist endret 16. sep. 2025 12:08