English version of this page

Kjersti Wessel Jevne

Førsteamanuensis

E-post: kjersti.jevne@inn.no
Telefonnummer: +47 61 28 85 26

Fakultet for helse- og sosialvitenskap
Seksjon for barnevern, sosialt arbeid og vernepleie
Studiested Lillehammer

Kort om

Kjersti Wessel Jevne er førsteamanuensis ved Institutt for sosialvitenskap og veiledning, studiested Lillehammer. Hun er barnehagelærer og spesialpedagog og har skrevet doktogradsavhandling relatert til unge voksne med Downs syndrom. Avhandlingen omhandler de unge voksne og deres foreldres opplevelser i forhold til gjennomført skolegang, overgang til arbeidsliv, boform og behov for hjelp og støtte i voksenlivet. Jevnes fagfelt er barn- og unge med funksjonsnedsettelser og deres familier, og hun er tilknyttet forskergruppen funksjonshemming og deltakelse.

Se Cristin for publikasjoner

Forskergrupper

Jevne, Kjersti Wessel (2023). Å flytte hjemmefra- betraktninger fra unge voksne med Downs syndrom og deres foreldre. Fontene forskning. ISSN 1890-9868. 2(2023), s. 30–43. Vis sammendrag
Artikkelens tema er betraktninger rundt det å flytte ut av foreldrehjemmet som ung voksen med en utviklingshemming. Informantene er åtte unge voksne med Downs syndrom og 25 foreldre, og artikkelen har en kvalitativ tilnærming med intervjuer og tematisk analyse. Funnene avdekker ulike posisjoner mellom foreldre og unge voksne når det gjelder ønsker og behov knyttet til å bo utenfor foreldrehjemmet. De unge voksne vektlegger både evnen til å klare seg selv og muligheten til å motta hjelp og støtte ved behov. Foreldrene formidler at de unge trenger en betydelig mengde omsorg og hjelp når de flytter hjemmefra. Diskusjonen utforsker betraktninger om omsorg og sårbarhet i sammenheng med utflytting eller planlegging av utflyttingen fra foreldrehjemmet.
Jevne, Kjersti Wessel; Kollstad, Marit & Dolva, Anne-Stine (2022). Livskvalitet fra perspektivet til unge voksne med Downs syndrom. Ergoterapeuten. ISSN 0800-3475. s. 88–91.
Jevne, Kjersti Wessel; Kollstad, Marit & Dolva, Anne-Stine (2021). The perspective of emerging adults with Down syndrome – On quality of life and well-being. Journal of Intellectual Disabilities. ISSN 1744-6295. doi: 10.1177/17446295211030097. Vis sammendrag
This study explored the thoughts of emerging adults with Down syndrome on quality of life and subjective well-being. Eight 22-year-olds participated in interviews. Data was analysed with content analysis. Four themes were revealed: Work based on interest and capability, having an active and social leisure life, a safe place to live and the use of information and communication technology. Two context related patterns were identified showing that quality of life and subjective well-being were related to individualised support to enhance independency in work, social leisure and place of living. Knowledge of their perception of independency and their awareness of needing customised help and support is valuable. This study supports the proposed emerging Quality of Life Supports Paradigm in the field of intellectual disabilities, which integrates key concepts of quality of life and supports.
Solheim, Liv Johanne; Kollstad, Marit; Jevne, Kjersti Wessel & Dolva, Anne-Stine (2020). Arbeid som trening og mening: Fra skole til arbeid for unge voksne med Downs syndrom. Spesialpedagogikk. ISSN 0332-8457. s. 62–74.
Dolva, Anne-Stine; Jevne, Kjersti Wessel & Kollstad, Marit (2019). Et skoleforløp for elever med Downs syndrom. Spesialpedagogikk. ISSN 0332-8457. 84(3), s. 59–69.

Se alle arbeider i Cristin

Jevne, Kjersti Wessel (2024). Hva er viktig i overgangen til voksenliv for unge voksne med Downs syndrom? NAKU Nasjonalt kompetansemiljø om utviklingshemning : Kunnskapsbanken.
Jevne, Kjersti Wessel (2024). Hva er egentlig Downs syndrom? Marte (16) kunne ønske at folk visste mer. [Internett]. ung.forskning.no.
Jevne, Kjersti Wessel (2024). Overgang til voksenliv for unge voksne med Downs syndrom. Muligheter og barrierer.
Jevne, Kjersti Wessel (2024). Er rockesokker nok? Klassekampen. ISSN 0805-3839.
Jevne, Kjersti Wessel (2023). Growing up with Down Syndrome in Norway The Transition to Adulthood.
Jevne, Kjersti Wessel (2022). Growing up with Downs Syndrome in Norway: A longitudinal study investigating perspectives of young adults with Downs syndrome and their parents .
Jevne, Kjersti Wessel (2022). Å vokse opp med Downs syndrom .
Jevne, Kjersti Wessel (2022). De usynlige barnas rettigheter. Barnehagefolk. ISSN 1500-6905. s. 40–45.
Jevne, Kjersti Wessel (2021). Temakveld Trondheim 24.11.21.
Jevne, Kjersti Wessel (2021). Young adults with Down syndrome in transition to independent and supported adult life in Norway.
Jevne, Kjersti Wessel (2021). Foreldrekveld Ups& Downs Østfold .
Jevne, Kjersti Wessel (2021). Motivasjon og læring , Downs syndrom de første årene. Skauge forlag. ISSN 978-82-92518-70-0. s. 112–127.
Jevne, Kjersti Wessel (2020). Skoleforløpet- erfaringer fra foreldre til barn med Downs syndrom .
Jevne, Kjersti Wessel (2019). Skoleforløpet- erfaring fra foreldre til barn med Downs syndrom.
Jevne, Kjersti Wessel; Dolva, Anne-Stine & Kollstad, Marit (2019). Et skoleforløp for elever med Downs syndrom.
Jevne, Kjersti Wessel (2019). Skoleforløpet- erfaringer fra foreldre til barn med Down syndrom.
Jevne, Kjersti Wessel (2018). Skoleforløpet- erfaringer fra foreldre til barn med Down syndrom.
Jevne, Kjersti Wessel; Kollstad, Marit & Dolva, Anne-Stine (2018). Skoleforløpet- erfaringer fra foreldre til barn med Downs syndrom.
Jevne, Kjersti Wessel (2023). Unge voksne med Downs syndrom i overgang til voksenliv. Høgskolen i Innlandet .

Se alle arbeider i Cristin

Adresser

Postadresse

Høgskolen i Innlandet
Postboks 400 Vestad
2418 Elverum