Gruppen bidrar i kunnskapsutviklingen innen funksjonshemmingsfeltet både nasjonalt og internasjonalt.
Funksjonshemming og deltakelse
Forskning om funksjonshemming på Universitetet i Innlandet (INN) har en tverrfaglig profil og en bredde som representerer vernepleie, pedagogikk, idrettssosiologi, filosofi og ergoterapi.
- Tilhørighet:
- Fakultet for helse- og sosialvitenskap
- Fagområde:
- Helse, idrett og velferd
Hva forsker vi på?
Sentrale forskningstemaer er knyttet til funksjonshemmedes rett til deltakelse og medbestemmelse i eget liv, samt inkludering på ulike samfunnsarenaer og livsområder. Flere studier er knyttet til forskergruppen og inkluderer barn og unge med utviklingshemming.
Mer om forskergruppen
Forskning om funksjonshemming er et forskningsområde der INN gjennom flere år har bidratt til kunnskapsutvikling både nasjonalt og internasjonalt. Forskere fra HINN var sentrale i etablering og ledelse av Norsk Nettverk om forskning om funksjonshemming (NNFF) i 2004, og i det nordiske nettverket (NNDR) om forskning om funksjonshemming.
Representanter fra INN har sittet i styret helt siden nettverket ble etablert. INN arrangerte den første nasjonale konferansen i 2004, og igjen i 2014. INNs medlem i styret er pt. Roald Undlien.
Eksempler på forskningstemaer
- Inkludering på ulike samfunnsområder, skole og arbeid
- Inkludering og deltakelse på fritid
- Retten til medvirkning og involvering
Prosjekter
- Langtidsstudie – Oppvekst med Down syndrom
- Ferdighetsutvikling
- Overgang barnehage til skole
- Inkludering og samhandlingsmønstre i skolen
- Skoleforløp
- Deltakelse på fritid
- Vennskap og sosial deltakelse
- Overgang til arbeid
- Overgang til voksenliv (ph.d-.prosjekt, BUK)
- Psykisk helse (utlyst ph.d.-prosjekt)
- ‘Enhancing Social Inclusion in Rural Areas’ (Forbedring av sosial inkludering i rurale områder) Horizon Europe/EU-prosjekt. I samarbeid med Østlandsforskning
- Rethinking work inclusion for people with intellectual disabilities. NFR-finansiert prosjekt I samarbeid med Universitetet I Nord-Norge, NTNU, Universitet I Reykjavik, Universitet I Sør-Øst Norge og Høgskolen I Innlandet.
- Inclusion, identity and wellbeing: understanding and promoting a positive transition to secondary education for young people with intellectual disabilities in the UK and Norway
- Empowerment i börnehøjde
Ph.d.-avhandlinger
- 2024: Christina Strandhold Andersen. «Empowerment i Børnehøjde»
- 2023: Kjersti Wessel Jevne «Unge voksne med Downs syndrom i Overgang til Voksenliv»
- 2021: Friedolin Steinhardt «`How can I participate’- Development of ActiveYou II: Development of a new web-based, self-administered instrument to measure participation in physical leisure activities for children and youth with disabilities».
- 2020: Roald Undlien. «We just knew that we had to be part of it” – The Youth Olympic Games as a catalyst for social innovation.
- 2019: Øyvind I. M. Snipstad. Ways to be a person: How schools contribute to ‘making up’ intellectual disabled pupils.
Nettverk
Kontakt forskergruppen
Førsteamanuensis
- E-post
- kjersti.jevne@inn.no
- Telefon
- +47 61 28 85 26