Jobber du i skole, barnehage, PPT, kulturskole, voksenopplæring eller annen utdanningskontekst, og har en nøkkelrolle i det pedagogiske utviklingsarbeidet? Videreutdanningsemnet Kollektive utviklingsprosesser (KUP) gir deg praksisnær kompetanse til å planlegge, lede og evaluere utviklingsprosesser i profesjonsfellesskapet ditt.
Har din barnehage behov for økt kompetanse innen temaet Barnehagemiljø, mobbing og krenkelser? Da kan dette kompetansetiltaket være noe for deg. Kostnader kan dekkes gjennom Tilskuddsordningen. Meld din interesse nå.
Hvordan kan komplementær kompetanse og gode profesjonsfaglige fellesskap innad i skolen og i samarbeid med støttesystemet, være en alternativ innfallsvinkel til et vanskeorientert spesialpedagogisk fokus? Det er temaet i Sellpodden, episode 117.
Rundt 600 lærere, skoleledere og skoleeiere og andre skolefolk, deltok på Innlandets skolekonferanse 2025 på Lillehammer 9.-10.september.
Senter for livslang læring (SELL) la sommersamlingen til internasjonal konferanse. World Anti-Bullying forum i Stavanger.
Har du lyst til å bli en bedre matematikklærer? Vårt nettbaserte matematikkstudietilbud for lærere på 5.-10. trinn er planlagt gjennomført studieåret 2025/2026.
For å søke på studiet, må du først søke Utdanningsdirektoratet om stipend- og vikarmidler (udir.no) innen utgangen av 1. mars i Utdanningsdirektoratets søknadssystem. Deretter søker du opptak direkte hos Universitetet i Innlandet innen 15. april.
Søknadslenke vil bli tilgjengelig under «Søknadsfrist og opptak» på denne siden.
Senter for Livslang læring deltok med ti ansatte da AEA (Association for Educational Assessment) avholdt sin tradisjonsrike, årlige konferanse.
Hvordan kan en aktivist-tilnærming bidra til at flere elever opplever mening og mestring i kroppsøving? Dette er tema i den siste episoden av SELLpodden.
Senter for livslang læring har fra høsten 2022 inngått et treårig samarbeid med stiftelsen Norsk Toppidrettsgymnas – NTG. Tematikken for partnerskapet er vurderingsarbeid og videreutvikling av profesjonsfellesskap og ledelse av arbeidet med å videreutvikle praksis.
Senter for livslang læring har vært ansvarlig for utvikling av en ny modul som ble publisert 1.august i Udirs kompetansepakke. Modulen heter "Læreplaner i praksis" og har til hensikt å støtte skoler i arbeidet med å bruke, tolke og forstå det nye læreplanverket.
Senter for livslang læring har, på oppdrag fra Udir, utviklet en ny modul i Udirs kompetansepakke. Modulen støtter skolenes arbeid med å videreutvikle vurderingspraksis i tråd med nytt læreplanverk og endringene i vurderingsforskriften.
Boka Skoleutvikling – i forskning, politikk og praksis kom ut i juni 2022 og presenterer ny forskning og peker på utviklingstrekk som vil har betydning for skoleutvikling i årene fremover.
Da er høsten ved SELL godt i gang! I løpet av august og september har vi vært ute og bidratt på en rekke oppstartsmøter, samlinger og planleggingsdager i Innlandet, Oslo og Viken. I våre partnerskap ønsker mange bidrag inn på planleggingsdagene tidig i august.
