- Etablert:
-
2021
Det overordnede temaet for GLOBE er hvordan globale samfunnsprosesser og politiske rammeverk gjør seg gjeldende på nasjonalt og lokalt nivå. Målet er å utvikle kritiske perspektiver, og formidle ny kunnskap om temaer som bærekraftig utvikling, interkulturell kompetanse, mangfold og sosial ulikhet, demokrati og mistillit samt nyliberalisme og stat.
Forskergruppen er opptatt av hvordan global politikk og globale maktstrukturer har konsekvenser på ulike nivåer og samfunnsområder blant annet innenfor utdanningspolitikk, utviklingspolitikk og miljø- og klimapolitikk.
Hva forsker vi på?
GLOBE har som mål å utvikle og formidle forskning og kunnskap knyttet til:
Klimatiltak, interessekonflikter og bærekraftig utvikling, inkludert FNs bærekraftsmål, særlig delmål 4.7: «Innen 2030 sikre at alle elever og studenter tilegner seg den kompetanse som er nødvendig for å fremme bærekraftig utvikling, blant annet gjennom utdanning for bærekraftig utvikling og livsstil, menneskerettigheter, likestilling, fremme av fred og ikkevold, globalt medborgerskap og verdsetting av kulturelt mangfold og kulturens bidrag til bærekraftig utvikling». Dette inkluderer særlig fagfeltet Utdanning for Bærekraftig Utvikling (UBU).
Flerkulturell, interkulturell kompetanse og globale perspektiver i lærerutdanningene, skole og barnehage, inkludert temaer knyttet til sosialt, etnisk, kulturelt og økonomisk mangfold, urfolkskunnskap, rasisme, og dekolonialisering.
Globalisering, migrasjon, ulikhet, fattigdom og global bevissthet, inkludert Global Citizenship Education (GCE).
Stat, økonomi og politikk, herunder kritiske perspektiver på nyliberal politikk og på demokratisk tilbakegang i global målestokk
Globale, nasjonale og lokale sammenhenger i ovennevnte fagfelt, med utgangspunkt i diskursive, prosessuelle og strukturelle analytiske tilnærminger, i et nåtidig og historisk perspektiv.
Mer om forskergruppen
GLOBE består av forskere fra fagfeltene sosiologi, sosialantropologi, samfunnsgeografi, geografi og historie. Hensikten med forskergruppen er å styrke samfunnsfaget i lærerutdanningen på HINN, og med særlig vekt på tverrfaglige perspektiver. Forskergruppen bidrar blant annet til at det flerkulturelle perspektivet, som har vært et strategisk forskningspunkt ved LUP siden 1999, får et styrket internasjonalt perspektiv. Forskergruppens faglige profil og aktiviteter dreier seg klart inn mot utdanningsfeltet, særlig på MA og Phd.-nivå, og vi etterstreber tett kontakt mellom studenter, ansatte, utdanning og forskning. Forskergruppen har et bredt og solid internasjonalt samarbeidsnettverk innen både utdanning og forskning. Vi har et betydelig institusjonalisert Nord-Sør-samarbeid, og Senter for Samarbeidslæring om Bærekraftig Utvikling (CCL), som er representert i forskergruppen, er tildelt UNESCO Chair for utdanning for bærekraftige levesett. GLOBE sin forskningsprofil er i tråd med nasjonale og internasjonale prioriteringer for forskning og utdanning.
Aktuelle prosjekter
Critical Examination of Race and Racism in Teacher Education (CERiTE)
Bridging the Gap in Teacher Education and Schools through Interdisciplinary Work (BRIDGES)
Global teaching for Sustainable Development (GLOSS)
Active citizenship and gender equality through international teacher education (CIGETE)
Multicultural practicum groups and internationalisation of teacher education (MUPIT)
Sustainable Eaters: Consumers in a sustainable Norwegian food systems
Ledelsesorientert videreutdanning som nettbasert deltidsstudium - Hvordan sette det grønne skiftet ut i livet?
EduGlobe - the way to the implementation of the National Strategy for Global Education
Sustaining the professional development of teachers within schools as professional learning environments (RESPOND)
SustainALL – Sustainability Education in All-day Schools
Konferanser og arrangementer
4.- 5. desember 2025: Samfunnsfagkonferansen 2025: Fremtidens samfunnsfag, Universitetet i Innlandet, studiested Hamar
17.- 18. juni 2024: Konferanse "Globale perspektiver i utdanning og skole" avholdes på Høgskolen i Innlandet, studiested Hamar.
18. april 2024, kl 12.15: Seminar - Det norske Holocaust og antisemittisme
Juleseminar 2023: "Internasjonalisering i lærerutdanningen: styrker, utfordringer og erfaringsutveksling" Hamar, aud. 4, 13. desember 2023 kl. 14:00-16:00.
Temanummerlansering: Agora nr. 2-3 2023 "Demokratiets krise" - lansering og panelsamtale. Hamar aud. 4 21. november 2023 13:15-15:00
Foredrag og panelsamtale Samisk Språkuke 2023: Kristin Gregers Eriksen (USN) "Samisk identitet og politisk mobilisering blant unge i dag" med panelsamtale av Kristin Gregers Eriksen, Martine Greek og Jill Tove Buseth, -Hamar, Aud. 1, 25. oktober kl. 10:15-13:00
SANORD 2023: "The role of higher education in contributing to just and sustainable futures for all" INN campus Hamar, 20.-22. Sept. 2023
