Etter innledninger i plenum vil dere få mulighet til å delta på workshops og seminarer- og ulike økter med fokus på praktiske, kroppslige og estetiske læringsprosesser.
Parallellsesjonene vil foregå på forskjellige rom på studiested Hamar.
Velkommen til en spennende dag på Universitetet i Innlandet - Hamar!
Program
Kl. 08:30 - 09:15: Registrering og kaffe utenfor auditorium 1
Kl. 09:15 - 09:30: Velkommen
Kl. 09:30 - 10:15: «Hvordan jobbe med helse og livsmestring i barnehage og skole» v/ Ellen Nesset Mælan 1. amanuensis i pedagogikk og medredaktør av boka «Samarbeid om folkehelse og livsmestring»- i skole og kommunesamfunnet
Parallellsesjoner kl. 10:30-11:15
Rom: Auditorium 1
Målgruppe: ansatte i barnehage
«Hvordan kan vi bidra til at barn i barnehagen blir trygge på egen kropp, får en positiv oppfatning av seg selv og blir kjent med egne følelser?"
Ved Ellen Nesset Mælan
Rom: B007
Målgruppe: ansatte i grunnskole og vgs (trinn 1-13)
"Det er vanskelig å vite hvordan man skal nærme seg disse temaene uten å tråkke noen på tærne".
Om å imøtekomme læreplanens føringer om å undervise om kjønn, kjønnsidentitet og seksualitet på tvers av skolefagene.
Ved Eirik Skjeldstad, nyslått Dr. i musikk og ansatt ved Likestillingssenteret.
Parallellsesjoner kl. 12:00-13:30
Rom: B006
Målgruppe: Barnehage og trinn 1-7
"La hånden få tegne!"
Hånden er et genialt redskap, med et helt spesielt forhold til hjernen. Håndens evne til å gripe, gjør oss i stand til å begripe verden. Hånden kan spille en rolle for å skape mere læring, motivasjon og trivsel. Hvordan tilnærme seg tegning på ulike måter, gjennom bruk av forskjellige tegneteknikker, varierte tegneredskaper og papir størrelser. Leken og kroppslig tilnærming er i fokus, ingen krav til å være «flink til å tegne».
Ved Trine Kampmann-Jensen, 1.amanuensis i kunst og håntverk
Rom: Gymsal 1
Målgruppe: Barnehage og trinn 1-7
«Få musikken ut av kroppen!»
Hvordan jobbe med sang og musikk med en kroppslig inngang, med fokus på bevegelsessanger, lytting, samspill og lek med ulike klanger, rytmer og lyder.»
Ved Gry Sagmo Aglen, 1.amanuensis i musikk
Rom: Gymsal 2
Målgruppe: Barnehage og trinn 1-7
"Trygge og kreative kropper -kroppslig lek, kontakt, bevegelse og samspill"
Vi skal utforske fysiske bevegelsesprinsipper som vekt, balanse, flyt og kraft. Gjennom lekent partnerarbeid og kontakt-arbeid skal vi gjøre øvelser som stimulere den kinestetiske og den vestibulære sansen. Det blir også noen bevegelsesleker som inngang til kreativ dans.
Viktig info! Kom i klær du kan bevege deg i, ikke kjoler eller skjørt eller stive olabukser.
Ved Guro Gjerstadberget, 1. lektor i kunstfag
Rom: Biohus 2, rom 104
Målgruppe: Barnehage
«Ledelse av framtidas barnehage»
Lederrollen i barnehagene er i stadig endring og bevegelse, den utforskes og forskes på. Den skapes og gjenskapes gjennom den utøvde ledelsen i barnehagen, gjennom tradisjonene og de nye impulsene og direktivene som kommer. Hvilken lederrolle framtidas barnehagelærere skal tre inn i blir gjenstand for denne utforskende møteplassen.
Ved Hanne Høgli, universitetslektor i barnehagepedagogikk
Rom: Læringsverkstedet (Midtbyen Park)
Målgruppe: Barnehage og skole
«Kreativt skaperverksted - lekende tilnærming til bruk av teknologi for de minste»
Utforsk koblingen mellom det analoge og digitale gjennom vinyltrykk, animasjonsfilm, nettbrett og mikroskop.
Ved student-medarbeidere i Teknologirikt Læringsverksted
Rom: Læringsverkstedet (Midtbyen Park)
Målgruppe: Trinn 5 -13
«VR-simulering og dataspill – verdifulle læringsressurser i arbeid med tverrfaglige tema»
Opplev innlevelse og interaktiv historiefortelling gjennom ulike spill og simuleringer.
Ved Kariin Sundsback, 1.amanuesis i samsfunnsfag, Oda Julie Hembre,1. amanuensis i pedagogikk og Eloisa Andrade Michaelsen, grunnskolelærer for trinn 1-7
Rom: Dramasal
Målgruppe: Trinn 5 -13
«Lytte, tale & samtale - om fortellinger og muntlighet i et livsmestringsperspektiv»
En praktisk workshop om hvordan du kan bruke fortellinger som utgangspunkt for arbeid med blant annet muntlige ferdigheter, læringsmiljø, folkehelse og livsmestring i undervisningen i fag. Passer for alle som jobber fra 5. -13.trinn, særlig relevant for norsk, samfunnsfag og KRLE.
Ved Dorte Gunhildsdatter Hagen og Linn-Terese Bern, universitetslektorer i drama
Parallellsesjoner kl. 14:00-15:30
Rom: B006
Målgruppe: Barnehage og trinn 1-7
"La hånden få tegne!"
Hånden er et genialt redskap, med et helt spesielt forhold til hjernen. Håndens evne til å gripe, gjør oss i stand til å begripe verden. Hånden kan spille en rolle for å skape mer læring,
motivasjon og trivsel. Hvordan tilnærme seg tegning på ulike måter, gjennom bruk av forskjellige tegneteknikker, varierte tegneredskaper og papir størrelser. Leken og kroppslig tilnærming er i fokus, ingen krav til å være «flink til å tegne»
Ved Trine Kampmann-Jensen
Rom: Gymsal 1
Målgruppe: Barnehage og trinn 1-7
«Få musikken ut av kroppen!»
Hvordan jobbe med sang og musikk med en kroppslig inngang, med fokus på bevegelsessanger, lytting, samspill og lek med ulike klanger, rytmer og lyder.»
Ved Gry Sagmo Aglen
Rom: Gymsal 2
Målgruppe: Barnehage og trinn 1-7
«Trygge og kreative kropper -kroppslig lek, kontakt, bevegelse og samspill»
Vi skal utforske fysiske bevegelsesprinsipper som vekt, balanse, flyt og kraft. Gjennom lekent
partnerarbeid og kontaktarbeid skal vi gjøre øvelser som stimulere den kinestetiske og den vestibulære sansen. Det blir også noen bevegelsesleker som inngang til kreativ dans.
Viktig info! Kom i klær du kan bevege deg i, ikke kjoler eller skjørt eller stive olabukser.
Ved Guro Gjerstadberget
Rom: Biohus 2 - rom 104
Målgruppe: Barnehage
«Ledelse av framtidas barnehage»
Lederrollen i barnehagene er i stadig endring og bevegelse, den utforskes og forskes på. Den skapes og gjenskapes gjennom den utøvde ledelsen i barnehagen, gjennom tradisjonene og de nye impulsene og direktivene som kommer. Hvilken lederrolle framtidas barnehagelærere skal tre inn i blir gjenstand for denne utforskende møteplassen.
Ved Hanne Høgli
Rom: Læringsverkstedet (Midtbyen Park)
Målgruppe: Barnehage - skole
«Kreativt skaperverksted - lekende tilnærming til bruk av teknologi for de minste»
Utforsk koblingen mellom det analoge og digitale gjennom vinyltrykk, animasjonsfilm,
nettbrett og mikroskop.
Ved studentmedarbeidere i Teknologirikt Læringsverksted
Rom: Dramasal
Målgruppe: Trinn 5-13
«Lytte, tale & samtale om fortellinger og muntlighet i et livsmestringsperspektiv»
En praktisk workshop om hvordan du kan bruke fortellinger som utgangspunkt for arbeid med blant annet muntlige ferdigheter, læringsmiljø, folkehelse og livsmestring i undervisningen i fag. Passer for alle som jobber fra 5. -13.trinn, særlig relevant for norsk, samfunnsfag og KRLE.
Ved Dorte Gunhildsdatter Hagen og Linn-Terese Bern
Rom: Auditorium 3
Målgruppe: Skole
«Anerkjennelse i skolen – en betingelse for «den gode skole»
Nøkkelen til den gode skole finner vi i de seks fellesverdiene i skolens formålsparagraf. Dette er verdier som skal være «… grunnmuren i skolens virksomhet» (jf. Overordnet del). Dette verdigrunnlaget ivaretas gjennom en anerkjennende pedagogikk. På seminaret presenteres et «Veikart til den gode skole», en modell som sammenfatter kjernen i en
anerkjennende pedagogikk, og som vil gjøre skolen til et godt sted å være og til et godt sted å lære for alle barn og unge.
Ved Arne N. Jordet, professor emeritus i pedagogikk
Påmelding
Klikk her for å laste ned detaljert program for hele dagen. (oppdatert 13. mars)
Presentasjoner fra fagdagen
Helhetlig seksualundervisning i skolen
Hvordan jobbe med helse og livsmestring i barnehage og skole
Hvordan kan vi bidra til at barn i barnehagen blir trygge på egen kropp
Ledelse av framtidas barnehage med innspill fra refleksjonsarbeidene
Kontakt
- E-post
- inger.elvehoy@inn.no
- Telefon
- +47 62 51 76 78