Mål for prosjektet
Innovasjonen i dette prosjektet ligger i det faktum at resultatet ikke bare er digital innholdsskaping, men også kunnskapen om å lage digitalt innhold for elever med utviklingsvansker som kan brukes av alle som ønsker å utvikle slikt innhold.
Basert på vitenskapelig evaluering av pilotimplementering av digitalt læremateriell, vil et inkluderende digitalt utdanningsverktøy bli utviklet. Det vil tjene som omfattende retningslinjer som kan brukes av fagfolk innen utdanning, beslutningstakere og andre interessenter for å fremme inkluderende digital utdanning og like muligheter for alle elever med funksjonshemminger.
Verktøysettet vil også ha en policypåvirkning, da det kan brukes til å informere og forme utdanningspolitikk på lokalt, regionalt og nasjonalt nivå. Det skal fremme bruken av digital undervisnings materiale som er tilgjengelig, effektivt og skreddersydd til behovene til elever med funksjonshemminger og bidra til det overordnede målet om inkluderende opplæring for alle.
Innvilget EU midler
- European Education and culture executive agency (EACEA), under the powers delegated by the European commission
- ERASMUS Lump Sum Grant [ERASMUS-AG-LS] (Mulig å søke på 35 000 000 Euroo)
- Totalt innvilget for DigiEdu4Sen: 1,073,261 Euro
- Totalt innvilget for Universitetet i Innlandet: 131,633 Euro ( 12,26 %)
- Varighet: 32 måneder
Koordinator i prosjektet
Kristina Ferara Blašković, Profill Klett Ltd
Samarbeidspartnere:
- Profill Klett Ltd : (Microsoft Word - Tpl_Application Form (Part B) (ERASMUS BB and LSII) (sharepoint.com)
- University of Zagreb
- Unviersity of Iceland
- University of Education, Upper Austria
- University of Inland Norway
- Central Queensland University
- School for training and education – Pula, Croatia
- Charles-Hallgarten- schule, Frankfurt
- Regional Center of the support of the process of inclusive Education, Sofia, Bulgaria
- The ministry of labour, pension systm, family and social policy, Croatia
- Matrix internet application Limited, Matrix Ireland
- The National Assocaiation of resource teachers in Bulgaria
Webinarer: Fra prinsipper til inkluderende digital praksis
- Som en del av Digi4EduSEN – Atollo Project inviterer vi til to webinarer om hvordan digitale læringsmiljøer og læringsressurser kan utformes slik at de gir reell deltakelse og likeverdige læringsmuligheter for elever med funksjonsnedsettelser og særskilte opplæringsbehov.
Webinar 1. Prinsipper for inkluderende digital utdanning
Det første webinaret presenterer sentrale prinsipper for inkluderende digital utdanning. Vi ser blant annet på universell utforming, tilgjengelighet og hvordan digitale læringsmiljøer kan gjøres forståelige, fleksible og støttende for ulike elever.
Se webinar 1 her:
https://inn.cloud.panopto.eu/Panopto/Pages/Viewer.aspx?id=b36551f9-cbff-4968-908c-b4b4014d2673
Webinar 2. Bruk av digitale læringsressurser for å støtte elever med lærevansker(ATOLLO IZZI)
Det andre webinaret retter oppmerksomheten mot praksis. Hvordan kan prinsippene om inkludering omsettes til konkrete digitale læringsressurser og undervisningsopplegg? Deltakerne får eksempler og perspektiver som kan brukes i utvikling og vurdering av digitale læringsressurser.
Se webinar 2 her:
https://inn.cloud.panopto.eu/Panopto/Pages/Viewer.aspx?id=1fc32411-e542-4b5d-9602-b4b401490a4e
Webinarene bygger på arbeidet i det internasjonale Erasmus+ prosjektet Digi4EduSEN, der Universitetet i Innlandet samarbeider med universiteter, skoler, myndigheter og teknologimiljøer i flere europeiske land og Australia.
Målgruppe: lærere, lærerutdannere, forskere, skoleledere, studenter, utviklere av digitale læringsressurser og andre som arbeider med inkluderende utdanning.
Påmelding: https://nettskjema.no/a/638636
- E-post
- lillian.gran@inn.no
- Telefon
- +47 62 51 72 83