Patrick Foss Johansen har fulgt 599 ungdommer fra de var 13 til 18 år gjennom spørreundersøkelser og 41 dybdeintervjuer.
Forskningen på dette materialet belyser blant annet hvordan ungdoms fritidsaktiviteter endrer seg over tid.
– Til tross for økende krav og utfordringer som ungdommene står ovenfor, fortsetter mange å være fysisk aktive, skriver Patrick Foss Johansen til inn.no.
Patrick har vært tilknyttet doktorgradsprogrammet Barn og unges deltakelse og kompetanseutvikling (BUK). Avhandlingen hans har tittelen «Navigating transitions: Youth Leisure and Sports Participation in Norway».
Ungdommene byttet ofte aktiviteter, og mange gikk fra organiserte idretter til mer uformelle og individuelle aktiviteter, viser det seg.
– Dette tillot dem å tilpasse seg egne interesser og tidsplaner. Familie, venner og ønsket om å uttrykke sin egen identitet spilte en viktig rolle i deres valg av aktiviteter, kan Foss Johansen fortelle.
Denne doktorgraden viser hvor viktig det er å se på ungdoms aktive fritid som en kontinuerlig utvikling.
– Ved å forstå hvordan ungdom opprettholder eller endrer sin deltakelse gjennom utfordringene i denne livsfasen, kan vi utvikle bedre strategier for å fremme livslang fysisk aktivitet. Dette kan ha stor betydning for folkehelsen og kan bidra til at flere forblir aktive gjennom hele livet, avslutter Patrick Foss Johansen.
- Her finner du mer informasjon om disputasen til Patrick Foss Johansen 9. oktober 2024
- Here you can find more information about Patrick Foss Johansens defence on October 9th, 2024
Hovedfunn i doktorgradsarbeidet:
- Idrett og fysisk aktivitet er en naturlig del av ungdommens videre skole- og fritidsliv. For ungdom er det helt vanlig å være aktive i mange forskjellige aktiviteter.
- Unge menneskers fysiske aktivitetskarrierer er ikke rettlinjet; de består av både kontinuitet og endring.
- De prøver og utvikler ulike sportsaktiviteter over tid, noe som bygger opp deres erfaring og interesse.
- Organiserte idretter gir et viktig grunnlag for et mangfoldig og tilpasningsdyktig sportslig repertoar, mens uformelle aktiviteter gir fleksibilitet og gjør det enklere å holde seg aktiv.
- Familie, venner og miljøet rundt dem har stor innflytelse på hvilke aktiviteter ungdom velger.
- Når de begynner på videregående skole, opplever de en form for resosialisering som kan endre hva de gjør på fritiden.
- Å ha en travel timeplan med idrett og andre aktiviteter er en del av kulturen, ikke et forsøk på å jage sosial status
- Det å balansere idrett og skole hjelper ungdom med å håndtere stress og gjør dem bedre rustet, både mentalt og fysisk.
Kontaktinformasjon:
- E-post
- patrick.johansen@inn.no
- Telefon
- +47 62 43 02 83