Føringer for praksis i lærerutdanning i praktisk og estetiske fag for trinn 1-13 musikk
I løpet av studiet skal du ha 130 dager praksis fordelt over fem år. Praksisstudiet skal fordeles med minst 90 dager i løpet av de tre første årene og minst 40 dager i løpet av de to siste årene. Minst 100 dager skal være i grunnopplæringen, både på grunnskolens barnetrinn, ungdomstrinn og i videregående opplæring.
Praksisopplæringen skal være i grunnskole, videregående opplæring, samt kulturskole, folkehøgskole og/eller hos relevante institusjoner eller kunst- og kultursektoren hvor opplæring og formidling knyttet til faglig og kulturelt arbeid med barn, unge og voksne foregår.
For å sikre kontinuitet og sammenheng i praksisperiodene, organiseres praksisperiodene som hele, sammenhengende uker (fem praksisdager).
Å være ute i praksis
Praksisopplæringen skal gjennomføres ved skoler Universitetet i Innlandet har partneravtale med. I tillegg inngår universitetet korttidsavtaler om praksisopplæring med skoler og praksissteder dersom det er hensiktsmessig innenfor kulturskoler, folkehøgskoler og andre praksisarenaer. Oversikt over hvilke skoleslag og antall dager de ulike praksisperiodene har finner du i emneplanen for hver praksisperiode.
Som student må du søke permisjon fra arbeidsforhold i perioden hvor praksis avvikles. Du må også regne med reisekostnader og reisetid i praksisperioden.
- Praksis skal være variert og gjennomføres ved ulike skoler gjennom studieløpet.
- Studenter kan jobbe ved praksisskolen både før, mellom og etter praksisperiodene.
- Det er ikke anledning til å bruke studenter som vikarer på praksisskolen i praksisperiodene.
- Praksis kan ikke gjennomføres i egen stilling.
Praksisopplæringen organiseres gjennom formelle avtaler mellom universitetet, skoleeier og rektor. Du kan med andre ord ikke skaffe deg praksisplass selv.
Hva innebærer det å være i praksis?
Praksisopplæringen skal være i tråd med læringsutbyttene for den aktuelle praksisperioden. Praksisopplæringen skal gi deg som student innføring i ulike sider av lærerprofesjonen og styrke din utvikling av profesjonsidentitet.
Å være til stede i undervisning kan innebære observasjon av praksislærers eller medstudenters undervisning, å være medhjelper i klassen/gruppen, å ha undervisning sammen med medstudenter eller alene eller delta på andre skolefaglige aktiviteter med elever og lærere.
Hver praksisperiode har, i tillegg til undervisning, ulike innholdskrav. Praksislærer og praksisskolens rektor har ansvar for at studentene får kunnskaper om og erfaringer i tråd med de faglige innholdskravene til hver praksisperiode. Som student har du selv også et medansvar for dette.
Praksisopplæringen skal i hovedsak være i de fag som inngår i studentenes egne fagporteføljer (dvs. obligatoriske og valgfrie studiefag). Studentene skal, i tillegg til undervisning og veiledning, også delta i kontaktlærerarbeid, teamsamarbeid, skolens felles samarbeidstid, vurderingsarbeid, elevsamtaler, foreldresamarbeid, læreplanarbeid med mer. Totalt sett skal praksisopplæringen gi deg som student et realistisk bilde av lærerens arbeidsoppgaver. Samtidig er du under opplæring, og praksisopplæringen skal gi rom til refleksjon, forberedelser, etterarbeid, samarbeid og faglig fordypning.
En normal arbeidsdag i praksisperioden i grunnskolen er i tidsrommet fra kl. 08.00 til kl. 16.00. Praksislærer skal til vanlig sikre at dere er til stede i 3-4 undervisningstimer (ca. ¾ av elevenes undervisningstid) hver praksisdag og at de deltar i veiledningssamtaler hver dag. I videregående skole følger studentene arbeidstiden tilsvarende lærer i 100% stilling.
Praksis i kulturskole og folkehøgskole kan gjennomføres som enkeltdager/punktpraksis tilpasset skolens musikkundervisning, så lenge det totale antall dager, eller tilsvarende gjennomføres i løpet av praksisperioden. Praksisopplæring i kulturskole og folkehøgskole kan bli lagt til både dag, ettermiddag og kveld.
Observasjon i kulturskole 1. studieår er tenkt som en slags jobbskygging, der du som student følger en eller flere lærere gjennom en arbeidshverdag. Målet er at studentene skal bli kjent med det som foregår i en kulturskole, og hvordan en kulturskolelærers hverdag kan arte seg ved å observere ulike aktiviteter.
Det må påregnes å måtte delta på møter på ettermiddags- og kveldstid.
Hvem har jeg praksis sammen med?
Et praksisparti består av inntil fire studenter. Universitetet i Innlandet legger opp til at sammensetningen av praksispartiene endres noe fra år til år. I enkelte tilfeller kan det likevel, blant annet av geografiske hensyn, være hensiktsmessig at studentene er på samme praksisparti i flere studieår. Hvilke studiefag studentene velger vil få innvirkning på sammensetning av praksispartier.
Valgfri praksis 4. og 5. studieår
Som student skal du i forkant av praksisperioden 4. og 5. studieår melde inn ønske om valgfri praksis og rangere dine ønsker i de ulike skoleslagene/praksisarenaene via et nettskjema. Oversikt over hvilke skoleslag og antall dager de ulike praksisperiodene har finner du i emneplanen for hver praksisperiode.
Merk at det er kapasiteten ved praksisstedene som er styrende for hvilke skoletype/praksisarena du tildeles plass.
Veiledning for praksislærere
Her finner du en introduksjonsvideo for deg som skal være praksislærer og veilede studenter i praksisopplæringen ved Universitetet. Målet med videoen er å gi deg støtte, refleksjon og konkrete perspektiver som kan styrke din rolle som praksislærer. Den er nyttig for deg som aldri har vært praksislærer før, eller for deg som ønsker å friske opp både informasjon vi på Universitetet gir i forbindelse med praksisopplæringen, samt hva det vil si å være en god veileder.
Kontakt oss
