GIVE – Gjensidig involvering og villet endring

GIVE er en ny praksismodell som vil øke utdanningskvaliteten og arbeidslivsrelevansen i sykepleierutdanningen.

Illustrasjonsbilde som viser en koselig tegning av fire sykepleiere som ser på hverandre og holder et hjerte i hånden. — Illustrasjon: Tove Brita Sylte

GIVE-modellen tar utgangspunkt i hvordan gjensidig involvering og villet endring mellom utdanningsinstitusjon og kommuner kan bidra til studentaktiv læring, læringsfremmende vurderingsformer, dialog og samarbeid gjennom innovativ bruk av digitale løsninger.

De involverte deltagerne i prosjektet er sykepleierstudenter, sykepleiere i praksisfeltet i pilotkommunene, Utviklingssenteret for sykehjem og hjemmetjenester i Innlandet (Hedmark) (USHT), administrative og vitenskapelig ansatte ved Universitetet i Innlandet. GIVE er forankret i pilotkommunene ved kommunalsjef for Helse og omsorg i Hamar kommune, kommunalsjef for Stange kommune og helse og omsorgssjef for Tynset kommune.

GIVE praksisprosjektet består av fire arbeidspakker som jobber med veiledning, vurdering, digital historiefortelling og blogg som en kommunikasjonsplattform.

Givepraksis.no

En redaksjon administrerer og videreutvikler en blogg for å dele informasjon, kunnskap, erfaringer og opplevelser fra, om, til og med sykepleiepraksis mellom sykepleierstudenter, praksisfelt og universitetet, for å skape en forbedringskultur sammen.

Illustrasjon: Tove Brita Sylte

Gå til Givepraksis.no

Publikasjoner

Her er listen med nyeste øverst:

2026

Doorn, J. M. v., Bonsaksen, T., Grov, E. K., Kversøy, K. & Kjøs, B. Ø. (2026). Gjensidig involvering forbedrer kvaliteten i sykepleierstudentenes praksis. Sykepleien (Oslo), (104910), e-104910. https://doi.org/10.4220/Sykepleiens.2026.104910

Doorn, J. M. v., Palleschitz, M., Norderhaug, M. V. & Bonsaksen, T. (2026). Studentene blir tryggere i sykepleierrollen gjennom refleksjon i praksis. Sykepleien (Oslo), (104263), e-104263. https://doi.org/10.4220/Sykepleiens.2026.104263

2025

Berg, M. (2025). Sykepleierstudenter lærer mer og samarbeider bedre når de lager digitale historier. Sykepleien (Oslo), (100989), e-100989. https://doi.org/10.4220/Sykepleiens.2025.100989

Skyrud, R. V. (2025, 31. mai). Sykepleierstudenter, husk å være påskrudd fra dag én [Debattinnlegg]. Sykepleien.

2024

Doorn, J. M. v. (2024, 3. desember). Digital opplæringspakke i praksissamarbeid. Kompetansebroen Innlandet. Hentet 4. januar 2025 fra https://www.kompetansebroen.no/aktuelt/digital-opplaeringspakke-i-praksissamarbeid?o=innlandet

Doorn, J. M. v., Bonsaksen, T., Palleschitz, M. & Espeland, E. (2024, 25.–26. september). Gjensidig involvering villet endring (GIVE) – et samarbeid om praksis i kommunehelsetjenesten [Paperpresentasjon]. NSFs utdannings- og forskningskonferanse 2024 «Mind the gap», Drammen, Norge. https://nva.sikt.no/registration/0198cc48a61a-0161d2bb-a041-42fc-abf1-41429ca0f7fa

Skyrud, R. V., Doorn, J. M. v., Palleschitz, M. & Tangen, A. K. (2024). Hvordan opplever førsteårsstudenter i sykepleie sin første praksisperiode på sykehjem? Sykepleien (Oslo), (96829), e-96829. https://doi.org/10.4220/Sykepleiens.2024.96829

2023

Hornslien, M. & Doorn, J. M. v. (2023, 6.–8. juni). The GIVE blog as a communication platform [Paperpresentasjon]. CABNEI Conference: Quality Improvement of Nursing Education, Banda Aceh, Indonesia. https://nva.sikt.no/registration/0198cc932f7c-fdfbb84a-85c9-4f43-aa40-ac44d2eda6e8

Kydland, A. G. (2023). Bruk av SØT-modellen i midtsveisvurderingen øker sykepleierstudentenes læring. Sykepleien (Oslo), (92330), e-92330. https://doi.org/10.4220/Sykepleiens.2023.92330

Skyrud, R. V., Doorn, J. M. v. & Espeland, E. (2023). GIVE-lommefolderen gjør læringsutbyttene i sykehjemspraksis tydeligere. Sykepleien (Oslo), (93970), e-93970. https://doi.org/10.4220/Sykepleiens.2023.93970

Skyrud, R. V., Doorn, J. M. v. & Tangen, A. K. Ø. (2023, 6.–8. juni). Nursing students' experience with clinical placement in nursing homes and to be a part of the GIVE project [Paperpresentasjon]. CABNEI Conference: Quality Improvement of Nursing Education, Banda Aceh, Indonesia. https://nva.sikt.no/registration/0198cc8febeb-ca880efe-5947-4fd8-80bd-4fa805914494

Arrangementer

Sammen om fremtidens sykepleiere, 2025

Doorn, J. M. v. (2025, 24. april). GIVE – Gjensidig involvering og villet endring: Et samarbeid om praksis og praksisveiledning mellom utdanningsinstitusjon og kommuner [Konferansebidrag]. Sammen om fremtidens sykepleiere, Terningen Arena, Elverum, Norge. https://helseinn.no/helseinn-event/sammen-om-fremtidens-sykepleiere/