Hvordan definerer man en kvalitetsopplevelse i Gudbrandsdalen, og hvordan kan man utvikle flere av dem?
Det var utgangspunktet da Rekreasjonsklynga, som administreres av kompetanse- og utviklingspartneren Skåppå, koblet sammen studenter og ansatte fra studiet Bærekraftig innovasjon og ledelse på Universitetet i Innlandet (INN) med bedrifter og seg selv til et arbeidsverksted på Mosetertoppen midt i Øyerfjellet.
Det ble en lærerik dag.
En levende læringsarena
For Universitetet i Innlandet er dette samarbeidet verdifullt på mange plan.
Professor Monica Adele Breiby, reiselivsforsker på INN og studieprogramansvarlig på masterstudiet var den som dro til fjells med studentene denne dagen sammen med sin kollega Gunhild Wedum.
Breiby peker på betydningen av å ta studentene ut av klasserommet.
– Det blir genuint og konkret når studentene møter bedrifter som jobber med disse problemstillingene hver dag. De får testet teori i praksis, og vi som underviser kan ta erfaringene med oss tilbake i undervisningen. Det skaper også et mer samkjørt miljø, vi ser synergiene tydeligere nå, forteller hun.
Breiby trekker også fram at Rekreasjonsklynga fungerer som en case på tvers av fag, og at samarbeidet bidrar til å tenke nytt om hvordan ulike næringer kan møtes.
Hun mener det er utrolig positivt at Rekreasjonsklynga lykkes i å samle deltakere fra ulike bransjer og offentlig sektor som kan samarbeide og fokusere på felles fremgang som styrker destinasjonen.
– Tidligere kunne vi være mer splittet, nå jobber vi mer samkjørt. Det er ikke lenger bare toppstyrt fra destinasjonsselskapene. Engasjementet kommer nedenfra, sier INN-professoren.
Studentene som fremtidens ressurser
For studentene var dagen en unik mulighet til å knytte nettverk, prøve verktøy for samskaping og få et realistisk innblikk i hvordan det er å drive virksomhet.
– Jeg får et helt annet perspektiv på hva som ligger bak opplevelsestilbudene i regionen. Det hjelper meg å forme masteroppgaven min, og åpner opp for flere karriereveier, sa en av studentene.
– Man får et godt innblikk i hvordan det faktisk er å drive ulike virksomheter, og får et mer realistisk bilde om hvordan næringslivet fungerer. En dag som dette gir meg også mye å tenke på når det kommer til å forme masteroppgaven min, sa en annen.
Flere studenter trakk fram at dagen ikke bare var nyttig faglig, men også personlig. De fikk mulighet til å bygge nettverk, stille spørsmål og åpne dører for fremtidige karrierevalg.
Gjennom intervjuer, kundereiser og gruppearbeid fikk studentene både trene på innovasjonsmetodikk og diskutere konkrete problemstillinger som bedriftene sto midt i.
Friske blikk og nye koblinger
For bedriftene som deltok, fra store aktører som Mosetertoppen og Kvitfjell, til små opplevelsesaktører, ble dagen en anledning til å dele erfaringer og få nye blikk på egen virksomhet.
– Studentene stiller spørsmål som gjør at vi må tenke gjennom ting på nytt. De ser ofte muligheter vi selv ikke ser fordi vi er for tett på, sa en av bedriftene.
Flere pekte også på at dette er en mulighet for rekruttering og samarbeid videre: Kanskje kan en student sin masteroppgave bli løsningen på en utfordring bedriften har?
Dagen handlet ikke bare om å bidra, men også om å få innsikt som kan brukes direkte i egen utvikling.
– En dag som arbeidsverkstedet har mye å si for utviklingstanker i egen bedrift. Det å få prate med studentene og folk i samme bransje gir inspirasjon og et innblikk i hva andre gjør, og det setter i gang kreativiteten og gir rom for å lufte tankene, sa Per Christian Nilseng fra hotellet og fjellstua Pellestova.
– I tillegg får man bedre tid til å bli kjent med relevante bedrifter å samarbeide med. Samtidig får jeg et større bilde av Gudbrandsdalen og hvordan vi kan spille hverandre gode, supplerer han.
Skåppå som koblingsboks
I Skåppå er man opptatte av å skape slike møteplasser der akademia, næringsliv og studenter kan jobbe sammen om reelle problemstillinger.
– Som administrator av Rekreasjonsklynga ser vi at dette samarbeidet ikke bare bygger kompetanse, men også styrker nettverk og bidrar til samfunnsutvikling, uttalte de.
Gjennom dagen ble det tydelig at:
- Studentene fikk nyttige rammer og inspirasjon til masteroppgaver.
- Bedriftene fikk tilgang på forskningsbasert kunnskap, nye perspektiver og et styrket nettverk.
- Universitetet fikk arenaer for å teste teori og styrke relevansen i utdanningen.
Kort sagt: Alle lærte av hverandre!
– Det er utrolig gøy å se hvordan slike møteplasser gir resultater med én gang, sier en meget fornøyd Linn Hagberg Volden, prosjektleder for Rekreasjonsklynga.