Lanserer Erasmus+ kurs om digitale verdikjeder og regional robusthet

Universitetet i Innlandet åpner for påmelding til et nytt internasjonalt Erasmus+ Blended Intensive Programme som skal styrke studenters kompetanse innen digitalisering, verdikjeder og regional utvikling.

Professor Johan Kask er fagliig ansvarlig for det nye kurset.

Av Jørgen Flint
Publisert 21. nov. 2025 09:05 - Sist endret 21. nov. 2025 09:05

 

Kurset er kort, intensivt og internasjonalt. Målet er å gi studentene verktøyene bedrifter etterspør i en tid der teknologi og bærekraft setter retningen.

– Kurset gir studentene en unik anledning til å jobbe tett med både akademikere og regionale bedrifter. Digitalisering og bærekraft påvirker alle ledd i dagens verdikjeder, og behovet for samarbeid og teknologiforståelse vokser, sier professor Johan Kask, en av de faglig ansvarlige for kurset. Han er forsker ved CREDS og vil involvere flere fra forskningssenteret i gjennomføringen.

Styrke konkurransekraft

Kurset Digital Value Chains and Networks for Regional Resilience gjennomføres fra 23. februar til 10. april 2026 og gir 4 studiepoeng. Det kombinerer nettundervisning med en intensiv uke i Kongsvinger fra 9. til 13. mars 2026.

– Studentene skal arbeide i internasjonale grupper, besøke bedrifter i regionen og analysere hvordan små og mellomstore virksomheter kan bruke digitale verktøy og samarbeid i verdikjeder for å styrke konkurransekraft og motstandskraft, forteller Kask.

Tilbudet utvikles i samarbeid med Turku University i Finland og J. J. Strossmayer University of Osijek i Kroatia. Det åpnes også for opptil 15 plasser til studenter fra andre europeiske læresteder i Erasmus-nettverket. Opptaket skjer fortløpende fram til 15. januar 2026.

Verdikjedepartnerskap

Studentene får innføring i digital samhandling, data som grunnlag for beslutninger, utvikling av verdikjedepartnerskap og regioners evne til å tilpasse seg teknologiske og strukturelle endringer. Bachelorstudenter arbeider med praksisnære analyser, mens masterstudenter leverer mer teoretisk og metodisk avanserte oppgaver.

– Vi ønsker å samle studenter som vil forstå hvordan digital teknologi og samarbeid mellom aktører former framtidens regioner. Dette er kunnskap både arbeidslivet og offentlig sektor etterspør, avslutter Kask.

Internasjonale studenter søker gjennom Erasmus-koordinatoren ved sin hjemmeinstitusjon.