IKT-fagdagen er en arena for læring, dialog og erfaringsdeling, hvor vi ønsker å styrke kompetansen og motivasjonen til å bruke teknologi som et pedagogisk verktøy. Fagdagen er rettet mot alle som jobber med læring og undervisning på alle nivå i utdanningssystemet; lærerstudenter, lærere i grunnskolen, videregående skole og UH-sektor, og har som mål å inspirere og utfordre oss til å reflektere over fremtidens lærerrolle og didaktikk.
I år vil vi løfte aktuelle temaer som inkludering og digital didaktikk og se på hvordan bruk av kunstig intelligens og annen relevant teknologi påvirker læringsprosesser og pedagogisk praksis. Vi vil presentere ulike eksempler på hvordan teknologi kan brukes på hensiktsmessige og kreative måter i klasserommet, og hvordan vi kan koble teori og praksis i en digital kontekst.
Om IKT-fagdagen
Fagdagen arrangeres årlig og er et samarbeid mellom Høgskolen i Innlandet, Hamar kommune og Innlandet fylkeskommune. Fagdagen arrangeres i hybrid format, og du har mulighet til å delta fysisk eller digitalt. Alle sesjoner i plenum og utvalgte parallellsesjoner vil streames.
Alle plenumssesjoner kan følges her (Zoom) Pass: 915003
Program
Auditorium 1 Alle plenumssesjoner kan følges her (Zoom) Pass: 915003
09.00 Velkommen!
09.00-09.50 Kunstig intelligens og læring v/ Rune Johan Krumsvik, professor ved Universitetet i Bergen.
Hvordan kan kunstig intelligens brukes i læringsanalyse og adaptive læringsverktøy for å skape et mer inkluderende klasserom? Hva vet vi om bruk av KI og annen teknologi i læring i dag – og hvordan kan den brukes didaktisk og pedagogisk hensiktsmessig?
09.50-10.15 Lett med brett – tilpasset opplæring med teknologi v/Kjell Senumstad, lærer og IKT-ansvarlig ved Ridabu skole.
Om hvordan ulik teknologi kan brukes i skriveopplæring, presentasjoner, elevproduksjon og annen tilpassing i klasserommet.
Kaffepause
10.30-11.45 Teknologi for inkludering i min skole- og arbeidshverdag
Konkrete praksiseksempler fra studenter, lærere og rådgivere (10-15 minutters innlegg)
- Språkroboter og andre verktøy for tilpasset opplæring v/ Hilde Hømann, dysleksikoordinator og tilrettelegger for digitale verktøy, Hadeland vgs
- Entreprenøriell masteroppgave: Utvikling av AI-samtalerobot om forskning v/ Henrik Christoffersen, lærerstudent ved HINN
- Utvikling av inkluderende læringsdesign i spillpedagogikk v/ Eloisa F. A. Michaelsen, lærer ved Østvang skole
- Bruk av KI-verktøy i opplæring v/ Kjetil Berglund, rådgiver i Innovasjon IKT og kunstig intelligens
- Hvordan KI-bias kan ødelegge for moderne matematikkdidaktikk v/ Eldrid Tonette Rustad Haugen, høgskolelektor ved Høgskolen i Innlandet
- Slik bruker studentene KI-verktøy i sin studiehverdag v/ Kariin Sundsback og Ellen Nierenberg, HINN
Lunsj
12.30 -13.15 Kunstig intelligens og universell utforming v/Randi Elisabeth Hagen, seniorrådgiver ved HINN.
Universell utforming av læringsressurser er viktig for inkludering, men kan være utfordrende å få til i praksis. I denne sesjonen ser vi nærmere på hvordan kunstig intelligens kan hjelpe oss med å lage universelt utformet undervisningsmateriell. Konkrete eksempler, relevant for alle.
Kaffepause
13.30 – 15.00
Parallellsesjoner – inkludering i teknologirike læringsomgivelser
A) Slik bruker du KI til å tilgjengeliggjøre og forenkle fagstoff (hybrid)
v/ Kjetil Berglund, Karriere Innlandet
Auditorium 3 Følg parallellsesjon A på Zoom. Pass: 240728
Lær mer om hvordan du kan bygge gode prompts, tilgjengeliggjøre og forenkle fagstoff for elever og studenter. Prompts til inspirasjon. Hva kan man få ut av NotebookLM som "de andre" ikke gjør?
B) Hvordan tilpasse undervisningen med KI og annen programvare – og hva synes elevene de har nytte av? (hybrid) v/Hilde Hømann, dysleksikoordinator og tilrettelegger for digitale verktøy, Hadeland videregående skole
Auditorium 2 Følg parallellsesjon B på Zoom. Pass: 915003
Er du nysgjerrig på hvilke programmer og KI-verktøy som kan hjelpe både deg og dine elever med lese- og skrivestøtte? På denne sesjonen vil du få innsikt i hvilke verktøy som er tilgjengelige for alle, samt spesifikke programmer som er til stor nytte for dyslektikere.
C) Dataspill og VR-simulering som inngang til inkludering og perspektivtaking v/ Teknologirikt Læringsverksted ved INN - Midtbyen Park
Har du prøvd engasjerende leser i Minecraft? I denne sesjonen kan du prøve spill som tematiserer mangfold og inkludering, og utforske hvordan ulike VR-simuleringer kan brukes som inngang til å jobbe med historisk empati, demokrati og medborgerskap.
D) KI og planlegging av undervisningsopplegg v/ Anne Cathrine Endrerud, seniorrådgiver ved INN
Undervisningsrom C063
Lær hvordan du kan bruke KI til undervisningsplanlegging. I denne økta vil vi utforske hvordan KI kan brukes til å videreutvikle og forbedre et undervisningsopplegg. Tenk ut et opplegg som du kan bruke som utgangspunkt, resten vil du lære på kurset. Velkommen!
Endringer i programmet kan forekomme.
Påmelding
Påmelding til fagdagen Læring i en digital tid 2024 gjør du ved å klikke her
Ta med PC eller nettbrett.
Vel møtt i auditorium 1 på studiested Hamar!
Kontakt
- E-post
- ingeborg.amundrud@inn.no
- Telefon
- +47 62 43 00 81