Sammen med forsker Kristin Vold Lexander og førsteamanuensis Espen Stranger-Johannessen har Danbolt nådd opp med kapasitetsbyggingsprogrammet Capacity Building in Higher Education.
– Jeg ble selvfølgelig veldig glad fordi et slikt prosjekt gir så mange muligheter for partnerne våre i Zambia, og fordi det vil styrke det gode samarbeidet vi allerede har etablert. Jeg ble også stolt, siden vi fikk en så god evaluering. Og sist, men ikke minst, er jeg takknemlig overfor alle som har bidratt til arbeidet med søknaden, sier Danbolt.
Den gode nyheten ble formidlet til Vesteraas Danbolt i midten av juli, men det har imidlertid tatt lang tid å få avtalen med EU på plass på grunn av utfordringer med godkjenning av en av de zambiske institusjonene.
– Men også i utfordringer ligger det mye læring, og vi er svært glade for at prosjektet nå kan komme i gang – mye takket være uvurderlig hjelp fra rådgiver Andrew Davidson, sier Danbolt.
– En viktig tildeling
Dekan ved fakultet for lærerutdanning og pedagogikk, Morten Ørbeck, beskriver tildelingen som viktig og velfortjent.
– De gode evalueringene og det å nå opp i konkurransen om støtte er et viktig kvalitetsstempel på vårt fagmiljø og våre samarbeidsrelasjoner. Tildelingen gjør det mulig å videreføre, styrke og utvide det mangeårige samarbeidet vi har hatt med University of Zambia, som i stor grad har vært drevet fram av dosent Anne Marit Vesteraas Danbolt. Prosjektet blir et viktig bidrag til vårt fakultets samarbeid med sørlige Afrika og det generelle internasjonaliseringsarbeidet, sier Ørbeck.
Vil styrke partnere i sør
Capacity Building in Higher Education er et kapasitetsbyggingsprogram tilhørende EU, der oppmerksomheten primært rettes mot å bidra til å styrke partnerne i sør.
Prosjektet er ikke direkte knyttet til SANORD, men både INN og UNZA er medlemmer der også, og nettverket ble nevnt i prosjektsøknaden.
Det ble søkt om snaut 400.000 euro, og med den nåværende kursen tilsvarer tildelingen ca. 4,7 millioner norske kroner.
Prosjekttittelen er: DIALOGUES – language, literacies and learning in a digital age.
– Målet for prosjektet er å øke kvaliteten på lærerutdanning i Zambia, gjennom økt kompetanse innen digitalisering og flerspråklighet. I tillegg vil det gi ph.d.-studenter fra Zambia muligheten til å ta kurs, både fysisk og digitalt, på ph.d.-programmet PROFF – profesjonsrettede lærerutdanningsfag, sier Danbolt.
Universitetet i Innlandet er koordinator, noe som betyr at vi formelt er ansvarlige og leder gjennomføringen av prosjektet som har oppstart 1. januar 2025 og varer i tre år.
OsloMet og Islands Universitet er partnere, i tillegg til Chalimbana University, Ministry of Education på vegne av Kitwe College of Education og University of Zambia.
– Om ikke altfor lang tid vil det bli etablert en prosjektstyringsgruppe bestående av representanter fra alle de seks institusjonene som inngår i prosjektet. Vi vil så lage en framdriftsplan – som allerede er beskrevet i prosjektsøknaden – og planlegge for oppstart i Zambia i vårsemesteret, sier Danbolt.
Reviderte søknaden etter avslag i fjor
INN søkte også i fjor, men fikk da avslag. Evalueringen ble nøye gjennomgått for å revidere og styrke søknaden. Resultat ble at søknaden nå fikk 87 av 100 mulige poeng.
– Prosjektet har åpenbare fordeler for INN. Det vil styrke vår internasjonale profil, gi muligheter for felles forskning og for samarbeid med studenter og kolleger fra det globale sør. Ansatte hos oss vil også kunne få mulighet til å ta del i et internasjonalt nettverk, sier Danbolt.
Bygger på et langt og godt samarbeid
INN og University of Zambia, som er en av partnere i prosjektet, har over mange år hatt et godt samarbeid som dette prosjektet bygger videre på.
Danbolt har selv fulgt det tett siden 2008.
– Samarbeidet med University of Zambia er svært godt etablert, og nå styrkes det ytterligere ved at vi tar med to nykommerinstitusjoner, nemlig Kitwe College of Education og Chalimbana University, sier Danbolt.
Kontaktinformasjon
- E-post
- anne.danbolt@inn.no
- Telefon
- +47 62 51 77 46