I oktober presenterte Thor-André Skrefsrud funn fra FAITHED-prosjektet på den internasjonale konferansen New Frontiers Conference 2025: Inter-disciplinary Research on Refugee Children and Youth på Háskóli Íslands i Reykjavik. Skrefsrud drøftet hvordan lærere kan møte et religiøst mangfold i skolen på måter som knytter sammenhenger mellom skolen og elevers erfaringer fra deltakelse i trossamfunn. Innlegget hadde tittelen "Religious literacy beyond the classroom: Exploring teachers’ engagement with students’ faith backgrounds".
Du kan lese mer om FAITHED-prosjektet (Ikke-formell trosopplæring, offentlig skole og religiøse minoriteter i Norge) her.