(14) Skape effektive læringsmiljøer for bærekraft - i barnehagen og småtrinnet
Inneholder bakgrunnsinformasjon og strategier for å etablere effektive læringsmiljøer som fremmer bærekraftige verdier. Det inneholder aktiviteter både for profesjons- utvikling og for undervisning for bærekraftig utvikling.
(13) Bli endringsagenter
Verktøykassen utdyper en læringssyklus i flere faser for gjennomføring av aksjonsprosjekter med elever, som undersøker, samarbeider og anvender det de har lært i den virkelige verden, for å oppnå kritisk praksis.
(12) BærekrafTid
Engasjere elevene i en serie med læringsaktiviteter som vil gjøre de bevisst på sine egne personlige erfaringer rund tid og hvordan man bruker tiden man har tilgjengelig. Basert på disse erfaringer vil elevene reflektere gruppevis og individuelt om sammenhengen mellom tid, bærekraftig utvikling og behov.
(11) Lek og spill for framtiden
Engasjere elevene i aktiv og kreativ utforskning av FNs bærekraftsmål. Aktivitetene i verktøykassen fremmer kreativ tenkning, refleksjons- og kommunikasjon, scenariotenkning og problemløsning.
For mer tilleggs materiell: lek4framtiden digitale materiell bank
(10) Mat til ettertanke
Fokuserer på å styrke elevenes evne til å takle sosio-vitenskapelige problemer og store utfordringer (globale problemer som haster) som relaterer seg direkte til søken etter bærekraftig utvikling.
For flere bilder: Food4Thought bildebank
(9) Utdanning for bærekraftig forbruk gjennom mindfulness
Inneholder en rekke ideer og forslag til lærere, kursledere og andre pedagogiske fagpersoner som ønsker å oppleve og prøve ut mindfulness-øvelser sammen med sine elever.
Lydfiler til meditasjon: Kroppsskanning, Selvmedfølelse, Medfølelse, Meditasjon om det å møte behov, Olabukse-reise, Økologisk pusterom, Klementin-øvelse
(8) Velg Annerledes
Fokuserer på undersøkende læring og bygger nærmere bestemt på 5E-modellen som en konkret modell for undersøkende læring. Denne modellen tilpasser den generelle syklusen for undersøkende læring (dvs. spørre – undersøke – skape – diskutere – reflektere) til et mer avgrenset sett med fem faser, der hver fase har et eget formål og en egen læringsmetode.
(7) Hvorfor kjøper vi?
Fokuserer på historisk refleksjon, selv analyse og sammenligning av eksempler som sentrale læringsstrategier for å utforske temaer knyttet til ansvarlig livsstil og bærekraftig utvikling.
(6) Medias påvirkning
Fokuserer på bruk av ulike medier som en sentral undervisnings- og læringsstrategi for å utforske temaer knyttet til ansvarlig livsstil og bærekraftig utvikling. Verktøykassen presenterer bakgrunnsinformasjon om utdanning for ansvarlig og bærekraftig livsstil samt teorien om multiple intelligenser, og tilbyr en rekke aktive undervisnings- og læringsaktiviteter som benytter ulike medier.
(5) Hva er historien?
Fokuserer på historiefortelling som en sentral undervisnings- og læringsstrategi for å utforske temaer knyttet til ansvarlig livsstil og bærekraftig utvikling.
(4) Tid som ressurs
Fokuserer på å benytte en rekke aktive undervisnings- og læringsmetoder og -strategier for å utforske følgende temaer: sammenhengen mellom miljømessige, økonomiske, sosiale og politiske ressurser i hverdagen; tid som ressurs og evnen til å tenke på fremtiden; samt kritisk analyse, planlegging og beslutningstaking når man skal bestemme seg for hva man skal gjøre.
(3) Økonomisk kompetanse
Har som mål å hjelpe elever med å tilegne seg kunnskap og forståelse for begrepene innenfor personlig økonomi. Det hjelper elevene med å anvende sin nyervervede kunnskap på en helhetlig måte for å kunne ta ansvarlige valg og iverksette tiltak til fordel for seg selv og andre.
Språk: NO, EN, ES, IS, ET, RU, JP
Splashkort med nye begreper og Strategikort Instruksjonsvideo
(2) Privat forbruk og klimaendringer
Fokuserer særlig på bruk av fotografier og en rekke aktive undervisnings- og læringsmetoder og -strategier for å utforske temaene: personlig forbruk, klimaendringer og ansvarlig livsstil.
(1) Bilder og gjenstander
Bygger videre på den allerede godt dokumenterte bruken av bilder og gjenstander i utdanningssammenheng. Verktøykassen fungere som en «hurtigstart» for lærere og veiledere som ønsker å bruke en visuell tilnærming for å utforske ulike aspekter ved bærekraftig utvikling i sitt undervisnings- og læringsmiljø.
Tilleggsressurser knyttet til serien med verktøykasser for aktiv læring:
- Vi har flere videoer tilgjengelige som utdyper det pedagogiske og didaktiske rammeverket og viser til hvordan man kan arbeide med å planlegge egen tverrfaglig undervisning.
- Opplæringshåndbok – Opplæringshåndboken bygger på praktisk erfaring fra en rekke ulike land og har et tverrfaglig perspektiv. Den er ment som et hjelpemiddel for andre lærerutdannere.
- Bestille en papirkopi? Bestill, kostnadsfritt ved å sende en epost til: ccl@inn.no