Det globale møtet, ledet av UNESCO, er organisert for medlemsland og partnerorganisasjoner for å dele fremgang med implementeringen av utdanning for bærekraftig utvikling (UBU) for 2030 Veikart, innsats gjort for å integrere UBU på nasjonalt nivå og diskutere handlingspunkter for nettverket i 2024-2025.
HINNs UNESCO Chair on Education for Sustainable Lifestyles (ESL), Robert J. Didham ble invitert av UNESCO for å diskutere Høgskolen i Innlandets (HINN) bidrag til ESD.
Robert J. Didham er paneldeltaker i sesjon VI-D: ‘Stepping up ESD agenda in Higher Education: A Call for Action’, organisert av UNITAR og IAU. Charles Hopkins, UNESCO Chair for reorientering av utdanning mot bærekraft, York University, Canada og Hilligje Van't Land, generalsekretær, International Association of Universities (IAU) ble med Didham i panelet for å utforske mulige tilnærminger til å transformere høyere utdanning slik at Høyere Utdannings Institusjoner kan spille sin rolle fullt ut i å gjøre det mulig for samfunn å bevege seg mot mer bærekraft og inkludering gjennom å tilby kvalitet, helhetlig, tverrfaglig utdanning, problemorientert forskning og samfunnsengasjement.
Internasjonalt partnernettverk for UNESCOs Chair
I løpet av sin tid i Tokyo vil Didham også møte flere medlemmer av det internasjonale partnernettverket til HINNs UNESCO Chair. Disse er Dr. Dorcas Beryl Otieno, UNESCO Chair on Higher Education Development for a Green Economy and Sustainability (HEDGES) ved Kenyatta University, Kenya, Dr. Daniel Fischer, UNESCO Chair in Higher Education for Sustainable Development ved Leuphana University, Tyskland, Alicia Jimenez, direktør av programmer ved Earth Charter International (ECI)-sekretariatet i Costa Rica, Hiroki Fujii, UNESCO Chair on Reorienting Teacher Education ved Okayama University, Japan, Dr. Masahisa Sato, Professor ved Tokyo City Universitet i Japan og tidligere medlem Machtelijn Brummel, Dutch Point of Contact Interreg Europe, Nederland.
Sammen vil de diskutere måter å bidra videre til utdanning som en katalysator for positiv endring og hvordan de kan bidra til de prioriterte handlingsområdene til HINNs UNESCO Chair. HINN’s UNESCO Chair ble fornyet for en tredje periode i 2023 og arbeidet mot de seks prioriterte områder starter januar 2024.
HINNs UNESCO Chair for Education for Sustainable Lifestyles
HINNs UNESCO Chair har identifisert seks prioriterte handlingsområder. Disse er:
- Forskning og konseptutvikling,
- Institusjonell styrking av høyere utdanning,
- Innovative læringsprosesser,
- Kapasitetsbygging og kompetanseutvikling,
- Partnerskap og samarbeid, og
- Påvirknings- og informasjonsformidling.
Gjennom disse handlingsområdene tar vi sikte på å nå et mangfold av interessenter samtidig som vi fortsetter utviklingen av innovative læringsprosesser for å fremme en overgang til bærekraftige livsstiler. Mens forskning, kapasitetsbygging og utdanningsaktiviteter fortsatt er viktige operasjoner for HINNs UNESCO Chair, legger vi også betydelig vekt på rollene våre i å fremme sør-sør- og nord-sør-samarbeid, partnerskapsbygging, samarbeidet med UNESCO-programmer, samt politisk påvirkning og samfunnskontakt.
Bakgrunn for UBU-Net Globale Møte
Det globale møtet fremhever landets fremgang på utdanning for bærekraftig utvikling via initiativer, trender og innovasjoner for Agenda 2030 og fokuserer på å dele implementeringen av UBU for 2030-landsinitiativer, og diskutere handlingspunkter i 2024-2025.
Noen hovedmål inkluderer:
Diskuterer hvordan UBU for 2030 styrker kvaliteten og relevansen til utdanning i sammenheng med å transformere utdanning,
Utvikle systemiske utdanningsresponser (nasjonale og regionale) på aktuelle utfordringer for bærekraftig utvikling, og
Styrke engasjement fra flere interessenter i implementeringen av UBU for 2030.
Kontaktinformasjon
Senterleder ved Senter for samarbeidslæring i bærekraftig utvikling
- E-post
- robert.didham@inn.no
- Telefon
- +47 62 59 79 63