Ingrid Grimsmo Jørgensen har vært ansatt ved Institutt for sosialfag og veiledning ved universitetet siden 2009, hun ble tatt opp i Førstelektorprogrammet i 2017.
Ingrid Grimsmo Jørgensen ble i 2024 godkjent for opprykk som førstelektor i pedagogikk, med spesialisering i trygge skolemiljøer, forebygging og håndtering av mobbing, relasjonskompetanse og dialogarbeid med barn.
I sitt arbeid har Ingrid Grimsmo Jørgensen bidratt med tre omfattende utviklingsprosjekter:
- Relasjonskompetanse: Gjennom et flerårig prosjekt har Jørgensen styrket skolers arbeid med trygge skolemiljøer gjennom systematisk arbeid med relasjonskompetanse blant lærere. Prosjektet inkluderte utvikling av digitale ressurser som er tatt i bruk nasjonalt, og har bidratt til å oppfylle kravene i Opplæringslovens kapittel 9A om et trygt og godt skolemiljø. Arbeidet har resultert i en rekke foredrag og et emne ved Universitetet I Innlandet.
- Forebygging og håndtering av mobbing: I samarbeid med Utdanningsdirektoratet har Jørgensen vært faglig ansvarlig for et prosjekt som utviklet en helhetlig tilnærming til forebygging og håndtering av mobbing. Hun har hatt det faglige ansvaret for utviklingen av digitale læringsressurser i nettressursen "Miljøløyper" og har videre samarbeidet med Utdanningsdirektoratet og Redd Barna. Arbeidet har resultert i forskningsrapporten "Skolemiljø og krenkelser", undervisningsressurser og filmen «Klassevenner – alle skal få være med» og en rekke kronikker og foredrag og bidrag til emner ved Universitetet ved Innlandet.
- Foreldrekompetanse og dialog med barn: Jørgensens arbeid omfatter både styrking av foreldrenes kompetanse og å fremme gode dialoger mellom barn og voksne. Gjennom omfattende foredrag, kronikker, og samarbeidsprosjekter med barnehager og skoler har hun bidratt til å styrke foreldrenes kompetanse i å støtte barnas trivsel og utvikling. Dette arbeidet inkluderer å fremme forståelsen for mentalisering og å gi praktiske råd og verktøy for foreldre, samt metoder for å lytte til barns stemmer og fremme deres aktive deltakelse i beslutningsprosesser som angår deres hverdagsliv. Dette har resultert i boken "Dialog med elever" og en rekke foredrag, kurs og bidrag til emner ved universitetet.
Om førstelektorprogrammet
Førstelektorprogrammet er en alternativ karrierevei til doktorgradsprogram og tradisjonell akademisk merittering. Programmet har som mål å styrke institusjonell kompetanse i utviklingsarbeid som er pedagogisk relevant for universitetets studietilbud.
Vurderingskomiteen
Vurderingskomiteen for opprykket har vært ledet av leder førstelektor Anne Holm-Nordhagen (USN), med dosent Marit Elisabeth Stenshorne (USN) og førstelektor Jens Uwe Korten (INN) som medlemmer. Komiteen har vurdert Grimsmo Jørgensens faglige bidrag til å være på et høyt nivå, i tråd med nasjonale og internasjonale standarder innen fagfeltet. Hennes omfattende erfaring innen undervisning, pedagogisk utviklingsarbeid og samfunnsrettet formidling ble trukket frem som særlig betydningsfull.
Blant de sentrale elementene i vurderingen er hennes utvikling av nettkurset "Skolemiljø og krenkelser", som har bidratt til kompetanseheving og utvikling av inkluderende læringsmiljøer. Kursets digitale metodikk har vært banebrytende og har satt en standard for lignende utdanningstilbud. Boken "Dialog med elever" er også fremhevet som et viktig pedagogisk bidrag som gir innsikt og praktiske verktøy til lærere i grunnskolen
Praktisk informasjon
Av praktiske årsaker ber vi om påmelding som kan gjøres via nettskjema.
Kontaktinformasjon
- E-post
- siw.huatorpet@inn.no
- Telefon
- +47 62 43 00 37