Avdelingen Smuget er i ferd med å fylles opp når vi besøker Alrik i Blåveisen barnehage.
Som navnet tilsier er dette en blå barnehage på Hamar vest, i gangavstand til Mjøstranda og Furuberget naturområde.
– Jeg trives veldig godt
I disse omgivelsene spiller Alrik en viktig rolle i barnas hverdag.
– Jeg trives veldig godt. Barna trenger meg her i hverdagen, og sånn sett er denne ordningen med å kombinere jobb og høyere utdanning veldig fin, sier Schumann.
Mens arbeidshverdagen hans i utelivsbransjen tidligere innebar sene kvelder, så har han nå en 9 til 5 jobb der ingen dag er hel lik, selv om noen øyeblikk skiller seg positivt ut.
– Det er en god start på dagen å ta imot barna. Slike øyeblikk gjør meg veldig takknemlig for den typen jobb jeg har. Å jobbe med mennesker og barn er givende, og den følelsen og gleden jeg får i slike stunder og når jeg går hjem om ettermiddagen, gjør at jeg gleder meg til å gå på jobb dagen etter, sier Alrik.
Studiet er et deltidsstudium over fire år som er spesielt rettet mot personer som arbeider i barnehager og vil bruke egen arbeidsplass som en viktig læringsarena, slik som Alrik.
Et viktig studium for barnehager i Innlandet
Daglig leder i Blåveisen barnehage, Stine Madelene Taskerud, sier at etableringen av studiet har hatt stor betydning for barnehagen.
– Studiet har gjort det mulig å kombinere kompetanseutvikling med daglig drift, noe som er helt avgjørende i en sektor med stor etterspørsel etter kvalifisert arbeidskraft. Vi får stabilitet i personalgruppen, samtidig som ny kunnskap tas i bruk umiddelbart, sier Taskerud.
Vinteren innebærer en del innendørsaktiviteter i barnehagen, men barnehagens uteområde og nærmiljø er også flittig i bruk på starten av året.
Nå har snøen endelig lagt seg over Hedmarken, noe som er populært hos Ebba, Gustav, Hennie og de andre barnehagebarna. Det betyr nemlig utendørsaktiviteter. Menyen består av ski, aking og skøyter, alt på barnehagens område.
– Både barna og jeg liker å være aktive, og det tror jeg barna merker og setter pris på. Vi vil jo alltid trenge barnehagelærere, og jeg håper at det blir enda flere menn. Det trengs en kjønnsbalanse også her. Personlig tror jeg at barna setter pris på mange ulike perspektiver og ønsker, og har glede av å forholde seg til både menn og kvinner, sier Schumann.
Håper flere vil ta samme utdanning
Læringen på studiet skjer både på egen arbeidsplass og på samlinger. I Alriks tilfelle var det arbeidsgiveren som tipset og oppfordret han til å ta utdannelse ved INN, og han får godt tilrettelagt for å delta på obligatoriske samlinger. I tillegg skjer læringen på egen arbeidsplass.
Alrik startet på studiet høsten 2025, og det faglige utbyttet har allerede kommet til uttrykk.
– Alrik var allerede en svært dyktig og engasjert medarbeider før han startet på studiet, med god relasjonskompetanse og en tydelig forståelse for barnehagens praksis. Studiet har likevel bidratt til å løfte profesjonaliteten og kvaliteten i arbeidet hans ytterligere, sier Taskerud.
– Reflekterer mer rundt faglig praksis
Det er lett å se at Alrik er komfortabel og trives i rollen som barnehagelærer. Barna på Smuget setter tydelig pris på hans tilstedeværelse og viktige rolle i deres oppvekst, og deler med glede historier og ber om hjelp til utfordringer som hører med til et innholdsrikt liv i barnehagen.
– Jeg prøver å ta til meg så mye som mulig fra studiet og inn i rollen som barnehagelærer. Et konkret eksempel er at jeg nå har fått en fast rutine på å skrive dagbok om ting som skjer i barnehagen og som kan være gjenstand for refleksjon eller oppfølging. Jeg har fått en mye mer pedagogisk tankegang på grunn av studiene, sier Schumann.
– Alrik reflekterer mer faglig rundt praksis, stiller gode spørsmål og bidrar aktivt inn i faglige diskusjoner i personalgruppen. Han tar i større grad initiativ og viser økt bevissthet rundt pedagogiske valg, dokumentasjon og samarbeid. Dette smitter også over på kollegene og bidrar til et høyere faglig nivå i barnehagen som helhet, sier Taskerud.
Han er den første, men neppe den siste ansatte i Blåveisen barnehage som tar arbeidsplassbasert barnehagelærerutdanning.
– For oss representerer dette et viktig første steg i arbeidet med å styrke den faglige kompetansen i virksomheten. Erfaringene vi gjør oss så langt er svært positive, og vi ser for oss at flere kan være aktuelle for dette studiet i årene som kommer, sier Taskerud.
Så hvor går veien videre for Alrik?
Blåveisen barnehage har nå en verdifull arbeidstager og student de setter stor pris på i hverdagen.
– For oss som arbeidsgiver opplever vi at dette bidrar til økt kvalitet i det pedagogiske arbeidet, samtidig som vi utvikler og beholder en kompetent og profesjonell medarbeider med et tydelig engasjement for barnehagens samfunnsmandat. Studiet gjør lettere for oss å rekruttere og beholde motiverte medarbeidere som ønsker faglig utvikling og et langsiktig yrkesløp i barnehagen, sier Taskerud.
Han hadde over to års erfaring fra arbeid i barnehage før han begynte på arbeidsplassbasert barnehagelærerutdanning. Karrieremessig sikrer studiet han en formell kompetanse som åpner nye muligheter og gir han en trygghet i yrkesrollen som barnehagelærer.
– Erfaringen og at jeg visste hvordan yrket faktisk er var veldig nyttig å ha i forkant av utdanningsvalget. Jeg har erfart at barnehage og meg er en god match, sier Schumann.
Les mer om: