Historisk VR-workshop og forskningsprosjekt

Det ble skrevet historie på Elverum tidlig i november da 11 sykepleiestudenter deltok i workshop med 360°-video som verktøy for læring i sykepleiefaget.

Fra venstre: Helge Toft, INN, Anne Bech, INN, prosjektleder, Anne Skaaden Lintorp, SIM Innlandet, Torbjørn Røising, Avd. for akuttpsykiatri og psykosebehandling, SI Sanderud; Marte Sætersmoen, INN, Lucie Furulund, INN

Fra venstre: Helge Toft, INN, Anne Bech, INN, prosjektleder, Anne Skaaden Lintorp, SIM Innlandet, Torbjørn Røising, Avd. for akuttpsykiatri og psykosebehandling, SI Sanderud; Marte Sætersmoen, INN og Lucie Furulund, INN.

Foto: Eva Nilsen / INN
Av Lucie Furulund
Publisert 20. nov. 2024 10:12 - Sist endret 28. nov. 2024 03:11

6. november 2024 ble det skrevet historie på Campus Elverum, Terningen Arena, da en VR-workshop samlet 11 sykepleierstudenter i emnet Psykisk helsearbeid for å delta i et innovativt forsknings- og simuleringsprosjekt. Med VR 360°-video som verktøy utforsker prosjektet nye måter å forberede fremtidige sykepleiere på utfordringene de vil møte i helse- og omsorgssektoren.

Bredt samarbeid i Innlandet

Workshopen er et samarbeid mellom Seksjon for sykepleie ved Universitetet i Innlandet (INN), SIM Innlandet og Sykehuset Innlandet (SI), nærmere bestemt avdeling for akuttpsykiatri og psykosebehandling ved SI Sanderud. Prosjektet har som mål å utvikle og pilotere et standardisert simuleringsprogram basert på VR-teknologi i emnet. Dette er i tråd med både nasjonale og regionale føringer for utdanning og helse, samt samarbeidsavtalen mellom INN og SI.

Gjennom VR-simuleringen får studentene muligheter til å oppleve og reflektere over realistiske pasientsituasjoner.

Ved å kombinere innsatsen fra studenter, erfarne klinikere og undervisere, styrker prosjektet både læringsutbyttet for studentene og samarbeidet mellom utdanningsinstitusjon og arbeidsliv.

Prosjektet har også et langsiktig perspektiv: Målet er å utvikle et undervisningsopplegg som kan tilbys alle sykepleierstudenter ved INN og eventuelt andre utdanningsinstitusjoner. Samtidig planlegges det følgeforskning for å dokumentere erfaringene til både studenter og lærere, noe som vil bidra til videreutvikling av VR-simulering som pedagogisk metode.

Pedagogisk innovasjon

Denne satsingen markerer et skritt fremover for både UH-sektor og helsetjenester. Det viser hvordan pedagogisk innovasjon gir sykepleierstudenter muligheten til å utvikle ettertraktet kompetanse allerede i studietiden, og sikrer at de er bedre forberedt på fremtidens utfordringer i helse- og omsorgssektoren.

Anne Skaaden Lintorp fra SIM Innlandet instruerer sykepleierstudentene.
Anne Skaaden Lintorp fra SIM Innlandet instruerer sykepleierstudentene. (Foto: Helge Toft / INN)

Relaterte lenker