Samarbeid sentralt for fremtidens sykepleie

Øystein Pettersen fra Team Pølsa delte sine erfaringer om verdien av samarbeid under arrangementet Sammen om fremtidens sykepleiere i Terningen Arena, campus Elverum

Øystein Pettersen holder foredrag med en storskjerm i bakgrunnen der det står "Felles start - felles mål"

Øystein Pettersen om samarbeid

Av Kjersti Lyngvær

Publisert 2. mai 2025 00:00 - Sist endret 6. mai 2025 10:39

Samarbeid var et stikkord som gikk igjen da praksisfeltet og utdanningsmiljøene i Innlandet samlet seg til konferanse om fremtidens sykepleiere. Øystein Pettersen hadde fått i oppdrag å være inspirator. Han er ikke i tvil om at man må utfordre det etablerte når man skal skape utvikling.

- Vi kan ikke se fremtida med hukommelsen. Man må ta et skritt til siden og utfordre det som er - gjerne sammen.

Erfaringsutveksling

Arrangementet som var et samarbeid mellom HelseINN, NTNU Gjøvik, Utviklingssenter for sykehjem og hjemmetjenester (tidligere Hedmark) og Universitetet i Innlandet, satte fokus på hvordan innovativt samarbeid kan bidra til å utdanne, rekruttere og beholde sykepleiere.

En gjenganger i alle innleggene var at det er helt vesentlig for utviklingen at de ulike aktørene må dele erfaringer og lære av hverandre for å kunne møte utfordringene i helsevesenet.

- Vi hjelper hverandre, for vi sitter på samme båt.

Øystein Pettersen

Veiledning i praksis

Sykepleierstudenter i praksis var et tema som gikk igjen. Veilederrollen i praksis fikk også mye oppmerksomhet, gjennom eksempler fra prosjekter for nytenking i praksis. Jørund Jørgensen, Seniorrådgiver i Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir) sa at det er viktig å finne gode løsninger for fremtiden.

- Nettopp derfor delte HK-dir ut 10 millioner kroner til praksisprosjektet GIVE – Gjensidig Involvering og Villet Endring, sa Jørgensen.

GIVE er et samarbeid om praksis og praksisveiledning mellom utdanningsinstitusjon og kommuner. Janca Molthe van Doorn, prosjektleder i GIVE og høgskolelektor ved Universitetet i Innlandet, presenterte prosjektet og pekte på at det er viktig med diskusjon og engasjement for å skape gjensidig involvering og villet endring.

- Det er viktig for forbedring, sa hun.

Studenten som ressurs

Åsmund Gravdal, nestleder i Norsk Sykepleierforbund i Innlandet, sa han fikk brukt sin kompetanse da han var i praksis. - Jeg ble sett på som en ressurs.

Ikke alle føler at ressursen sykepleierstudentene utgjør blir dratt nytte av. Marte Palleschitz, sykepleierstudent ved Universitetet i Innlandet, var en av de som mente at studenter i praksis ikke i stor nok grad blir sett på som en ressurs.

Palleschitz delte erfaringer fra sin egen praksis, og mente det var mye å hente på å profesjonalisere studentveiledning ytterligere. Hun snakket om sin opplevelse av veiledning i praksis under studiet, og fortalte at hun savnet tydeligere tilbakemeldinger i praksis. Hun pekte på at det ikke er nok for studentene at veileder sier «bra jobba i dag». Det gir studenten liten forståelse for hva som var bra, og hva som var mindre bra. I motsetning til Gravdal følte hun seg ikke alltid som en ressurs. Frasen «det kan dere bruke studentene til» skapte en avstand heller enn et samarbeidsmiljø. Palleschitz delte mulighetene hun mener ligger i studentinvolvering. - Ansvarliggjøring av studentrollen kan veilede min veileder i å veilede, sa hun.

Flere av aktørene kommenterte hvor viktig det var å høre på studenterfaringene, og at det kom frem mange perspektiver som kan være nyttige å ta med seg i fremtidens sykepleie.

Økt lønn - er det svaret på alt?

Dette store spørsmålet ble stilt i en panelsamtale der fire bidragsytere delte sine perspektiver. Selv om det var enighet om at lønn kan være en gulrot for å rekruttere flere til sykepleieryrket, var det også enighet om at det ikke var det eneste, eller nødvendigvis det viktigste insentivet. Det ble pekt på mange andre faktorer som kan bidra, som meningsfylte oppgaver, utviklingsmuligheter og lønn under videreutdanning. Student Palleschitz sa at godt miljø og interessante arbeidsoppgaver har mye å si.

- Spennende fagmiljø trumfer mye, avsluttet hun.

Fem personer i panelsamtale. Fire deltakere med faglige perspektiver, samt prorektor utdanning som konferansier i midten — Panelsamtale heller enn debatt. Her representert av deltakere presentert på skjerm i bakgrunnen, med unntak av Prorektor Utdanning, Stine Grønvold i midten, som ledet samtalen.

Forebygging heller enn behandling

Ole Petter Hjelle, hjerneforsker og førsteamanuensis ved Universitetet i Innlandet, sa seg enig i at endringer må skje for å møte utfordringene i fremtidens helsevesen. Han mener vi forebygger alt for lite, og at vi har det han vil kalle et sykevesen heller enn et helsevesen. - Bevegelse er den glemte medisinen, både for forebygging og behandling, sier Hjelle. Han legger ikke skjul på at det må legges mer vekt på forebygging i tiden som kommer, og presenterte tall som viste at dagens situasjon ikke er bærekraftig.

- Vi har et samfunn som er tilrettelagt for inaktivitet. Demens er den raskest voksende diagnosen på verdensbasis. Tre gåturer i uka reduserer risikoen med 50 prosent. Som Universitetet i Innlandets egen inspirator, brukte han sitt innlegg til å slå et slag for forebygging som løsning på fremtidens sykepleiermangel.