Et forbedringsprosjekt for skoler og barnehager som ønsker:
- Økt læringsutbytte for barn og unge og et inkluderende læringsmiljø
- Profesjonelle læringsfelleskap og kollektiv kompetanseutvikling
- Kartleggingsundersøkelser og aktiv bruk av resultater
- Pedagogisk analyse og forbedret pedagogisk praksis
Over 300 skoler over hele Norge har siden 2002 arbeidet systematisk med læringsmiljøet gjennom LP. I Danmark har ca. 560 skoler og 250 barnehager/dagtilbud arbeidet etter LP siden 2007. Dette omfatter mer enn 245 000 barn og unge.
Senter for praksisrettet utdanningsforskning (SePU) ved Høgskolen i Hedmark reviderer nå LP og tilbyr den til barnehager og skoler i Norge.